三个代表重要思想学教活动总结
个代表”学习教育推向深入。并能自觉理论联系实践，为民办实事、做好事，涌现了罗全明、胡龙送等一批先进的典型人物，使“三个代表”学习教育活动取得了令人满意的效果，基本达到了上级的要求，得到了省、市、县领导的好评。 总的看来，我局“三个代表”学习教育取得了一定成效，达到了预期的目标，但对照上级的要求和人民群众的期望，还存在不足之处。一是有的同志对“三个代表”学习教育重要性认识不足，自觉参与的积极性还不够高。二是有的同志对存在的问题还把握不住，剖析深度不够，批评与自我批评不够充分。三是整改措施有待于加强实施，狠抓落实，切实做到整改及时到位。这些问题值得我们高度重视，认真加以解决。今后，我们打算从以下两方面继续努力： 第一，认真总结“三个代表”学习教育的成功经验，做好“三个代表”学习教育经常化、制度化的工作。这次集中学习教育，仅仅是广泛深入开展“三个代表”学习教育的良好开端，今后必须将“三个代表”学习教育经常化、制度化，常抓不懈，促使我们的干部能自觉地以“三个代表”重要思想武装自己的头脑，提高自身素质，带领广大人民群众脱贫致富奔小康，把改革开放和现代化建设不断推向前进。 第二，狠抓整改措施的落实，不断巩固发展这次“三个代表”学习教育的成果。一是要尽快实施当前要解决的重点问题的整改工作。党政班子确定的当前要解决的具体问题必须按照实施方案，在规定的时间内完成整改内容，以取信于民。二是需要一定时间才能解决的整改内容不能长期拖下去，要有紧迫感，力争在较短的时间内取得实质性成效。三是每个干部职工都要自觉实施好个人的整改措施，从自己做起，从现在做起，以良好的精神风貌和工作姿态出现在群众面前，为推进我局两个文明建设作出新的贡献。 2008年7月30日
三个代表