不再能真正发挥其指导作用和规范作用；要么已经不再适合新的形势和学校进一步发展的要求，迫切需要进行完善。
2、主要措施
第一：完成对规章制度建设、完善项目的目标梳理，明确哪些制度需要制定、哪些制度需要完善、哪些制度需要废除。
第二：完善部门责任制、岗位责任制、建立重大问题的管理落实办法。校级领导根据分工提出部门岗位责任制和中层责任部门负责人岗位责任制，中层干部提出所辖范围班组骨干的岗位责任制和重大事项管理的办法，做到规章制度横向到边、纵向到底，岗位分工明确、岗位责任明晰、重大问题管理落实规范透明。
第三：完善规章制度废、改、立的程序。要求做到分层制定，并最终提交教代会讨论通过，奠定学校“依法治校”的基础。
第四：通过岗位职责、岗位责任和重大事项管理办法的制定，做好学校各项规章制度的宣传工作，让规章制度从墙上走下，深入每一位教职工。
3、牵头人和责任部门
牵头落实人：*
责任部门：政教室
4、完成时限：2009年8月底
整改事项二：
项目：认真做好提高班主任工作
作为一所寄宿制高中，寄宿制的特点决定了班主任等一些岗位在教育教学工作中发挥的重要作用，以及班主任的较重工作负担。在学习调研阶段和分析检查阶段中，不少老师均就此问题提出了提高班主任工作的意见和建议。为了进一步加强班主任工作，真正体现按劳分配，鼓励勇挑重担，学校结构工资要继续向班主任等岗位作必要的倾斜。
2、主要措施
第一：8月中旬班子成员与相关职能部门工作人员，对当前全体教师进行培训。
第二：新学年按已经调整的工资新“方案”安排结构工资。
3、牵头人和责任部门
牵头落实人：*
责任部门：财务室、教务处
4、完成时限：2009年9月底
整改事项三：
项目：在力所能及的范围内，继续关心教职工身心健康
*中学是一所寄宿制中学，教师本身教育教学工作压力较大，进一步关心和促进教师的身心健康，是为学校和谐校园建设奠定必要的基础。同时，学校当前教师队伍发展的实际情况决定了不少成熟教师、骨干教师需要学校为他们及时总结教学经验、形成教学特色、搭建成熟教师骨干化、骨干教师名师化的平台。
2、主要措施
第一：建立普遍的年度体检制度。要在教育局常规检查的基础上，结合学校的发展情况，在财务允许的范围内，继续加强对教师身体状况的关心，提高教职工的医疗保健的水平，增加女教工的专项体检，进一步完善男教工的体检项目。
第二：完善教师发展平台。要结合学校教育教学实际，帮助广大教师总结教育教学经验，创造条件为成熟教师、骨干教师发表文章、出版专著和搭建各类发展平台。
3、牵头人和责任部门
牵头落实人：*
责任部门：办公室、教务处
4、完成时限：2009年10月底前做好工作启动准备
整改事项四：
1、项目：努力提高食堂的餐饮服务质量
*中学食堂管理自2007年以来都是由学校向外承包，通过几年的工作经验积累和摸索，学校食堂工作要加强管理不能一包了之。