流动学生的入（转）学手续，扭转农村学生向城区学校无序流动的局面。
责任领导：*
责任科室：教育科
完成时限：2009年8月
2、近期整改的问题
①改善机关办公条件。每年办好1—2件看得见、摸得着的实事。2009年底前对机关办公楼门窗统一进行更换，2010年对室内办公设施进行改善，营造良好的工作氛围。
②加强中小学领导班子建设。做好第三轮中小学校长竞聘上岗工作，同时选拔一批优秀青年教师充实到领导班子，提高中小学领导队伍的整体素质。
责任领导：*
责任科室：综合科、人事科
完成时限：2009年12月底前
③努力解决城区其余学校“大班额”问题。加快考院、舒家营、东郊、胜利等学校第二批灾后恢复重建项目的实施进度；加快城西新建完全小学（12——15个教学班）的启动工作，争取在2011年前建成投入使用，力争两年内完成朝阳初中迁建工程，力争上述中小学在2011年实现小班额教学。
责任领导：*
责任科室：计财科
完成时限：2011年8月
④加快“普实”工作步伐。按新课程标准要求配足补齐农村中小学实验器材，提高实验开出率。同时加强农村中小学图书室建设，使常规仪器、图书配备更趋合理化。
⑤积极开展“阳光师训”活动。今年秋季开学后，将继续按照市上要求，积极开展“阳光师训”活动，进一步系统地教育和培训中小学教师，促进教师专业化成长。
责任领导：*
责任科室：教育科、教研室
完成时限：2009年12月
3、中长期整改的问题
（1）以高中招生工作改革为突破口，加快高中教育资源的整合步伐，促进高中教育均衡发展。
整改目标要求：进一步规范高中和职中招生工作，采取有效措施促进我县普通高中和职业高中协调发展，推动高中阶段教育内涵发展，不断提高高中教育质量。
整改具体措施：
①调整高中招生额度。有计划地整合三、五、六中等学校高中教育资源，把初中毕业生引导分流到一、二中和职业学校，努力使普高与职高学生的比例达到1比1。
②抓好高中教育工作。及时总结新课程改革工作的典型经验，完善高中“双常规”精细化管理措施，每学期组织不少于1次的教学常规检查，进一步提高高中教育质量。
责任领导：王晋 龚志洪
责任单位:县招生办、教研室、教育科
完成时限：①为2012年；②为长期。
（2）深入推进素质教育，促进学生全面发展
整改目标要求：全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，扎实推进基础教育课程改革，逐步缩小城区学校班额，促进学生全面发展。
整改具体措施：
①进一步加强和改进德育工作。牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断拓宽德育途径，创新德育内容，丰富活动载体，切实提高德育工作的针对性和实效性。广泛开展“三讲两实践”活动，将德育渗透到各科教学，形成齐抓共管的良好局面。充分发挥好中小学《思想品德》课堂教学的主渠道作用，把思想品德教育、国情教育和法制安全
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