策能力。坚持每周组织一次集中学习，每两周组织一次党组织生活，每年请专家进行理论辅导两次，至少举办专题讲座一次。领导班子成员每人每年自学时间不少于300小时，撰写读书笔记不少于10000字，班子成员交流学习心得至少1次。
②深入开展调查研究活动。局领导班子成员按照分工，定期深入基层、深入学校、深入群众，进行广泛调研，切实有效地为基层单位和学校解决一些实际问题。每年挤出三分之一的时间到基层调研，参加基层学校领导班子会议不少于3次，参加学校教职工会议不少于3次，解决分管工作内的重大实际问题不少于3个，撰写调研报告至少1份。
③严格落实党风廉政建设责任制。各成员自觉加强党性修养和廉政教育，认真执行“一岗双责”要求，带头落实廉政建设责任制度，领导班子带头履行廉政承诺制度，系统内每年进行一次述职述廉活动；以“八种良好风气”为标尺，自觉增强反腐倡廉意识，严于律已，勤政廉洁，牢固树立服务人民的思想，做到既尽心尽力为广大师生排忧解难，又坚决纠正教育行业不正之风，切实维护群众的根本利益。
④认真坚持民主集中制。继续按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党组会、行政会、班子成员谈心会和重点工作协调会等工作制度，完善领导班子内部工作分工、议事规则和决策程序，严格落实集体领导与个人分工负责相结合的制度，着力提高工作效率。
责任领导：*
责任人：领导班子各成员
责任科室：综合科、人事科、党组办
完成时限：长期
2、进一步加强队伍建设，为教育事业的持续健康发展奠定良好的组织基础
整改目标要求：通过制度创新，多措并举，努力造就一支结构合理、流动科学、充满活力、素质优良的教育工作者队伍。
整改具体措施：
①加强中小学领导班子建设。健全中小学校长考核办法，加强对中小学领导的教育、培训和管理，全面提高中小学管理队伍的政治素质、管理能力、业务水平和责任意识，每年至少选派20名中小学校长参加省市培训。
②建立中小学教师队伍补充长效机制。配合有关部门招聘50名小学教师并全部安置到农村薄弱学校。今后根据教师减员情况，积极向县委、县政府建议，通过人才振兴计划等形式招聘补充教师，不断增强教师队伍活力。
③建立教师合理流动的管理机制。每年有计划地将长期在山区工作的教师适当调整到平川学校工作，解决他们高龄未婚、子女教育、赡养父母等生活中的实际困难，激发广大教师工作的积极性。
责任领导：*
责任科室：人事科
完成时限：1、2、3均为长期，有关具体工作为短期（具体见台帐）。
④加强教师的学习培训工作。改革教师继续教育的方式方法，通过多种渠道、多种形式对教师进行基本功、新课程、信息技术、学历提高等业务培训；对教研室、信息中心、教师进修学校的教师培训业务进行整合，局里计划每年投入6——8万元的专项培训资金，促使广大教师的教育理念进一步转变，业务能力进一步提高。
责任领导：*
责任科室：教育科、信息中心
完成时限：长期
3、狠抓教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平和教书育人能力
整改目标要求：通过教育培训，使广大教师牢记职业道
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