组织实现自身发展的新提高。通过学习实践活动，着重于从体制、机制的根本问题入手，建立健全推动新社会组织科学发展的制度体系，推动新社会组织加强党的建设，完善内部治理机制，提高规范化管理水平，进一步推进工作创新，提升自身发展能力，拓展发挥作用的有效途径，切实增强服务社会的功能，不断提高新社会组织的公信力。
三是有利于取得服务社会和群众的新成效。通过进一步调动新社会组织的创造性和积极性，凸显社会服务功能，充分利用新社会组织的自身资源优势，整合社会力量、发挥协调作用、参与社会治理，满足社会的多元化需求。同时引导他们为维护市场经济秩序、应对国际金融危机、产业转型升级、加强社会保障、繁荣精神文化、发展民主政治等提供对策建议；积极倡导互助友爱，反映公众诉求，化解社会矛盾，解决社会纠纷，促进社会公平，全面改善民生，让群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。
四是有利于推动新社会组织加强党的建设的新进展。通过开展学习实践活动，积极探索在新社会组织中加强党的领导、开展党建工作的方式方法和有效途径，不断扩大党在新社会组织中的覆盖面和影响力，为新社会组织健康发展提供坚强的组织保证，努力使新社会组织党组织成为推动科学发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强堡垒，使广大党员成为推进创业创新、服务科学发展的先锋模范。
三、切实把握好学习实践活动步骤
根据中央要求和省委、民政部安排，新社会组织学习实践活动从2009年9月开始，到2010年2月基本结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。具体到每个新社会组织，要保证不少于4个月的集中活动时间。
(一)学习调研阶段。要组织新社会组织全体党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会特别是十七届四中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等中央规定书目，认真学习《科学发展观简明读本》、《科学发展在身边》、《科学发展路上的领头人》等辅导教材，认真学习上级党委的重要会议、文件精神和新社会组织政策法规。要有机结合学习陈柱平、钟伟良、毛文国等三位在全省今年抗击莫拉克台风中涌现出来的优秀基层党员干部的先进事迹，组织开展政治素质、职业道德等专题讨论。学习采取自学为主、适度集中为辅相结合的办法，确保每位党员参加集中学习不少于3次。
要紧扣学习实践活动的目标任务，各新社会组织要多形式、多方面听取职工、会员和服务对象的意见建议，并认真加以汇总，形成调研报告或调研材料，为确保学习实践活动的成效奠定基础。
(二)分析检查阶段。要围绕贯彻落实科学发展观，抓住“两个建设，一个作用”，深入查找新社会组织党建工作方面存在的突出问题，深入查找内部治理、民主管理、能力建设等方面存在的突出问题，深入查找在提供服务、反映诉求、规范行为方面存在的突出问题。在此基础上，党委建制的新社会组织要撰写好分析检查报告，全面反映本单位党组织贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是地分析原因，进而明确努力方向、总体思路和主要措施。分析检查报告要充分讨论并征求职工、会员和服务对象的意见。其他新社会组织要在认真梳理意见的基础上，形成简要的分析检查材料。
征求意见过程要突
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