，有较大的震撼教育作用，另外要主动积极争取学生家长、社会各方面的支持配合，形成强有力的教育合力。现在中央下了大决心，加强了社会环境的整洁，网吧、黄网整治、游戏房的整治，以及教育基地的建设开放，尽可能创设良好的社会环境，在家校合作教育，社会力量配合教育将有新路，形成特色。
三、教育不断在改革，而对新课程计划，将要实施，我们是准备好？
二oo五年我省在全省范围内实施新课程计划，还有一年时间，我们怎么办？我认为要在这方面做好新课程计划实施准备工作，即认真学习，转变观念，强化培训，开发根本课程。
1、开展各种活动认真组织学习，转变观念。用素质教育的观念来理解和指导新课程改革。以人为本，实现人的全面发展是我们党在新时期坚持与时俱进、不断解放思想取得的重大理论成果，也是新时期实施教育的理论基础和基本指导思想。未来高中新课程改革，是课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理六大改革的高中新课程结构的主要特点：（1）体现基础性，强调课程完整。其基础表现与在课程内容上精造有利于学生终身发展的基本知识和基本技能，精造终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，使学生具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，从而具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神和实践能力。为了体现基础，新的高中课程结构还强调学科科目之间的整合。新课程结构推行学习领域、科目和模块三级结构，新课程主要通过模块的综合化来实现科目内的整合。如语文必修包括“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两方面的目标，组成“语文1”至“语文5”五个模块。（2）体现选择性，突出多样化。将高中三年的144个最低部分划分为必修学分和选修学分，其中必修学分116个，占总学分的80.6%，选修学分占19。4%，选修课的落实不是课时而是以学分来保证，学生可以自主选择。（3）体现均衡性，重视艺术类和技术课程。在新课程指导下必须要到位，大教育观。终身教育观、个性化教育观、情感性教育观、创造性教育观和发展性评价观。
2、加强培训，开发校本课程。到顺利实施新课程改革，师资培训十分重要。学校将组织各种培训活动，邀请专家学者来校指导，组织教师研究学习，采用典型引路，系统培训，新课程论坛等多方面途径，做好师资培训工作，面对新课程的实施。校本课程的开发是新课程改革的重要内容，是学校特色的形成和体现，也是学生个性化学习的主要选择内容，所以，我们要着手研究校本课程开发，加强教育研究提高学校办学层次。
老师们，新的学年已经开始，我们每位教师要以饱满的精神，夯实的工作态度投入到新学年的各项工作，为xx的发展，为我们神圣的教育事业作出我们的贡献。
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