，畅谈学习的感想、体会、心得。讨论活动采取分股所进行，班子成员除参加班子的讨论活动以外，还参加分管科队的讨论活动。大家在发言中谈到，通过学习，更加熟悉到推进“两风”建设的重要性、必要性和迫切性，对三代领导人有关艰苦奋斗的论述有了更深的理解，并表示以郑培民等先进人物为榜样，认真贯彻落实胡锦涛等中心领导同志有关党风廉政建设和工作作风建设方面的讲话、报告精神，自觉抓好自身的党风廉政建设和工作作风建设。大家还结合自己思想和工作实际，对自身党风廉政和工作作风建设方面存在的问题进行了初步剖析。我大队还建立了学习园地，对大家的学习体会文章张挂上墙，对大家学习起到的促进作用。整个学习启动阶段，稽查大队共收到学习心得×××篇，其中领导班子成员××篇、干部××篇、党员×××篇、非党积极分子××篇。
三、“两风”建设工作查摆整改阶段
根据总公司“两风”建设领导小组办公室关于查摆整改阶段的工作安排，查摆整改阶段是“两风”建设工作的要害阶段，这一阶段工作开展的如何将对“两风”建设工作的全局起到重大的影响。为了使我大队干部职工在党风、工作作风等方面存在的问题得到有效解决，大队领导对此阶段的工作十分重视，抓得很紧，措施得力，使我大队在此阶段工作成效显著。
第一，大队领导把好了思想发动关，增强干部职工对查摆整改阶段重要性的熟悉。由于“两风”建设的成效最终要体现在认真整改上，必须深入整改，让群众真切感受到大家学习教育后所发生的变化和提高，感受到推进“两风”建设给他们带来了好处，必须切实整改，把查摆出来的突出问题解决好，逐一抓好整改。为此我大队还专门召开了转段动员大会，认真传达了总公司“两风”建设领导小组关于“两风”建设教育整改阶段工作安排意见，大队长杨耀东同志作了动员讲话，他对学习启动阶段工作进行了认真总结，部署落实了查摆整改阶段任务，重申了有关党风廉政建设各项禁令，他还强调领导干部要以身作则，带头学习、带头查摆、带头整改。通过思想发动，干部职工明确了教育整改阶段各项任务，增强了做好整改工作主动性和自觉性。
第二，大队领导把好了学习教育关，增强了拒腐防变能力。我大队始终把学习教育贯彻“两风”建设整个过程，坚持周四学习制度雷打不动，减少外部干扰，让大家专心致志地坐下来学习。在查摆整改阶段，又学习了行政执法有关文件、规定，为今后依法行政、廉洁从政、规范行政打下良好的基础。同时，开展警示教育，组织干部组织观看了大型反腐倡廉话剧《最后一夜》等警示教育片和《行政执法暗访纪实》，使干部职工思想深处受到极大触动，从反面教材中吸取教训。以案为鉴，警钟常鸣，增强了廉洁自律意识，从而从点点滴滴处严格要求自己，时刻警醒自身行为，做到严于律己，清正廉洁，筑牢拒腐防变防线。
第三，大队领导把好了自查与互查关，增强班子的合力。在第二阶段要求每位班子成员写出自查报告，
通过民主生活会座谈的形式，互相提出意见和建议，从而达到整体查摆的效果。×月×日大队召开了领导班子民主生活会，并邀请总公司联络员总经理张贵明和纪委书记张明贵参加指导，会上大队班子成员根据梳理的群众意见和各自预备好的拆白书面材料，作了认真地查摆汇报，用于开展了批评与自我批评，会上大队领导班子成员还互相指出不足，会议气氛和谐、坦诚、热烈，促进了团结，增强了班子的合力。
第四，大队领导把好了接受群众意见关，增强公仆意识。坚持开门迎评，通过向职工发放征求意见函，调查走访，设立意见箱等形式，广泛征求职工对稽查大队各项工作中存在问题的意见和建议。从反馈的意见看，多数职工对稽查大队
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