、考试、民意测验、检查等。通过考核的方式，评价思想、工作作风等方面的情况，最终择优选任。
三是要正确把握条件，合理任用。从部队大量反馈的信息来看，主要选拔的条件是：文化素质高，思想稳定，安心服役，以连为家，模范作用强，群众威信高，有一定的活动能力，有一定的科学管理能力和领导艺术，有较熟练的军事技能和业务技能。因此，基层军政主官一定要严格掌握这些条件，不能降低标准，迁就照顾。
对班长的烦恼与抱怨的共识。班长，大多数是青年战士中的优秀分子。凭着冲天的干劲和朝气，希望得到一个充分施展才华的用武之地因而在实际的管理工作中着实干出一些成绩。然而，他们毕竟涉世不深，妆他们遇到挫折和困难的时候，就会产生消极、悲观烦恼等情绪，显现出种种的和烦恼。在实际的工作中，由于班长受到各方面的制约和自身素质的影响，难免会出现差错，导致军政主官对某些班长产生一些看法，往往表现在不尊重班长的意见；或班长能够自得的事情军事主官撇开班长越权处理；班长在工作中有困难，军政主官不是作具体指导，循循善诱，而是冷言相待或挖苦讥讽；或连长、政治指导员只管让班长干工作，却很少关心帮助班长的疾苦，久而久之，就会使班长感到自己形同虚设，产生种种烦恼和抱怨。
提高班长的能力，基层主官具有决定性作用。“兵熊熊一个将，将熊熊一窝。”军政主官的整体素质，往往是一种无声的命令，这些无声的命令直接影响着班长和军政主官，素质高，班长执行命令、指示就有说服力和影响力，反之就会失去执行的决心和信心。在现实中，班长往往又是将军政主官当作参照系，以军政主官的行为规范严格要求自己，强迫自己按照他们的样子去做。否则，班长腰杆就不硬，说话做事就犯难。
希望大家回到单位之后，要把这次研讨会形成的共识和总结的经验，很好地贯彻到加强班长队伍建设中去。加大对班长们的培养力度，搞好具体地传、帮、带、教，从根本上提高他们的管教带兵能力，以推动在基层建设的健康发展。