向。要增强政治责任感和使命感，坚持用胡锦涛总书记重要讲话精神统领和指导好先进性教育活动，把中央和省市委的部署要求贯彻落实到先进性教育活动的各个阶段、各个环节。
(二)坚持正面教育、自我教育为主，引导党员发挥先锋模范作用。这是新形势下开展党内教育活动的一条重要原则和成功经验。我们强调坚持正面教育、自我教育为主，就是要发挥党员在先进性教育活动中的主体作用，通过自我学习、自我剖析、自我整改、自我提高，更好地保持先进性，发挥先锋模范作用。要通过学习培训、宣传先进典型、开展保持共产党员先进性具体要求讨论和主题实践活动等形式，使党员进一步明确新时期保持先进性的具体要求，激发自我完善的内在动力，提高解决自身问题的能力，自觉保持先进性。要通过开展党性分析、正确运用批评与自我批评这个有力武器，加强党性锻炼，促使党员自己认识问题、自己解决问题，增强自重、自省、自警、自励意识和自我提高能力。要通过发扬党内民主，切实保障党员的民主权利，落实党员对党内事务的知情权、参与权、建议权和监督权，激发党员的自豪感、光荣感、责任感，调动和发挥广大党员关心党内事务、参与党内事务的积极性。要把坚持正面教育、自我教育与贯彻从严治党方针结合起来，对那些不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助工作，促使他们尽快改正，转化为合格党员。经教育不改、仍不符合党员条件的，要按有关规定和程序做出处理。
（三）实施分类指导，增强教育活动的针对性。各部门单位要根据不同党组织和党员队伍的情况和特点，进行分类指导，使先进性教育活动更加贴近工作实际，贴近党员实际。在工作的着力点上，要从不同行业、不同单位实际出发，不搞“一刀切”。镇机关单位和部门要把着力点放在进一步解放和发展农村生产力、推动农村综合改革、促进农村经济社会全面发展、努力增加农民收入上，引导广大党员改进工作作风，提高社会管理和服务水平；教育部门要把着力点放在坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工和学生的头脑、指导教学和科研工作上，促进师德校风建设，进一步提高办学质量，办人民满意教育。在学习内容和方式上，对生产一线的党员，根据需要编写针对性强、少而精的学习材料，可适当安排一些辅导报告；对文化程度较低的党员、年老体弱的党员和流动党员，在坚持总体要求的前提下，作更加灵活的安排；对下岗失业人员中的党员，要把解决思想问题和解决实际问题结合起来，提高就业本领，实现再就业；对工学矛盾突出、集中学习较难开展的单位，可采取业余、小型、分散等多种形式开展活动；对不同身份、不同文化程度的党员，撰写读书笔记、党性分析材料等不要强求一律。要在坚持普遍性要求、完成“规定动作”的同时，镇党委鼓励基层大胆创新，做好“自选动作”，尤其要在教育内容、方式方法、时间安排、组织领导等方面，努力形成有利于调动党员积极性、提高教育活动成效、让群众接受和满意的措施办法。
（四）找准抓住解决突出问题，让群众看到实实在在的成效。能否找准抓住并切实解决突出问题，是衡量先进性教育活动成效大小的重要标志，也是先进性教育活动能否取得实效、真正成为群众满意工程的关键。参加此批先进性教育活动的单位，更要把解决突出问题贯穿于先进性教育活动的始终，把解决涉及群众切身利益、经过努力能够解决的突出问题作为重点，明确努力方向，制定整改措施，积极抓好整改，以解决突出问题的实际成效激发党员、群众参与先进性教育活动的积极性。要坚持从大局着眼，注重查找和解决与“三个代表”重要思想和科学发展观要求不符合、与新形势新任务要求不相适应的突出问题，尤其要解决