头领导、责任单位（股、室）和具体责任人，正在加紧整改。各单位做到边议边改、即知即改，开展先进性教育活动以来，各级党组织为群众办实事 件，解决突出问题 个。随着先进性教育活动的有序推进，这项工作的重大意义进一步显现，人们的认识也在进一步深化，群众的信心进一步增强。
总的来看，我系统前两个阶段的先进性教育活动已取得了明显的成效。特别是第二阶段通过征求意见、谈心交心、自我剖析、召开专题民主生活会和组织生活会，使分析评议的过程，真正成了广大党员查找问题的过程，成了党性分析的过程，成了相互帮助的过程，成了改造主观世界的过程。主要收获体现在以下几个方面：
第一，党员素质得到了进一步提高。广大党员把分析评议看作是对自己党员身份“再确认”、“再强化”的过程。在专题民主生活会和组织生活会上，能够主动把自己摆进去，紧密联系思想工作实际，对照党员标准和先进性具体要求，自觉运用马克思主义的立场观点和方法，主动从世界观、人生观、价值观的高度深刻查找存在的问题，剖析思想根源，明确整改方向。逐步认识到自己的思想行为与“三个代表”重要思想和新形势新任务要求“不相适应”和“不相符合”的问题，进一步唤醒了党员的先进意识，接受了一次严格的党内生活锻炼。特别是通过理论学习的不断深化，广大党员对党的信念、对建设有中国特色社会主义的信念更加坚定，党员意识、宗旨意识、党性观念进一步增强，在各自的工作岗位上更好地发挥了先锋模范作用。许多同志感到，通过这次先进性教育活动，党员的整体素质有了新的提高，精神面貌有了新的变化。
第二，开展批评与自我批评的优良作风得到了进一步发扬。分析评议阶段，我系统的工作没有走过场，没有出偏差，能够取得比较满意的效果，最为重要的一个方面，就是批评与自我批评开展得好。从党员领导干部到普通党员，从局领导班子到基层党组织，大家都能够从团结的愿望出发，本着对事业、对同志高度负责的精神，主动拿起批评与自我批评的武器，积极开展党内思想斗争，自我批评能够联系实际，敢于触动思想；相互批评开诚布公，大事讲原则，小事讲风格，注意方式方法，既没有伤害感情，又能坦诚相见；接受批评态度诚恳，坚持有则改之，无则加勉的原则。从谈心交心到民主生活会，改变了以往自我批评容易，批评别人难；私下批评容易，会上批评难；一般批评容易，实质性批评难以及扯不开情面、好人主义思想等不良现象，基本达到了互相帮助，共同提高的目的，促进了班子的团结和谐，进一步提高了党员自我解决问题的能力。
第三，一些实际问题得到了进一步解决。坚持把“党员受教育、群众得实惠”作为先进性教育活动出发点和落脚点，把边议边改贯穿始终。先进性教育活动一开始，局党委就反复强调，对存在问题要不拖不等，做到边学边议边改、即知即改，用看得见、摸得着的实事让群众感受到先进性教育活动的成果。一是针对群众加大项目争取力度，加快****基础设施建设步伐的建议，我们进一步加快了在建项目进度。目前，****工程已全部完成预定的各项目标任务；续建配套与节水改造2008年度工程项目，现已完成五干渠3.5公里改建任务，并于4月20日正式投入运行；在信息化建设和***工程建设方面，现已建成自动化测报系统，编制了《********现状调查评估报告》，正在拟定“十一五”*****规划，进一步加快了*****步伐，****即将投入试运行。二是针对基层单位反映***的问题，在永丰村成立了***协会，在***中试行了***，使群众用上了明白**，交上了放心钱，为全面开展****奠定了良好的基础。三是针对基层群众建议进一步加强机关党员干部
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