和改进未成年人思想道德建设会议讲话
年代的艰苦生活，以优秀革命传统潜移默化地熔铸于未成年人的思想和品格之中。今年是邓小平同志诞辰100周年、建国55周年、红军长征70周年，要组织未成年人参加这些纪念活动，了解我们党的光辉历程和丰功伟绩。要加强爱国主义教育阵地建设。目前，我市已命名了爱国主义教育基地14个，各种名人纪念馆5个。要充分利用这些基地，开展革命传统教育，弘扬民族精神。 第二，要确立远大理想。一个社会、一个民族，如果丧失了理想信念，动摇了精神支柱，就会人心涣散，离心离德。当前，我市部分青少年理想淡化、信念淡薄的现象必须引起我们高度警觉。据东华理工学院最近一次学生思想状况问卷调查，申请入党的学生信仰共产主义的只占28.6%，高达33%的学生对社会主义能否战胜资本主义持怀疑态度。为此，当前要着力开展“三项”教育活动。 一是开展理论教育活动。要构筑青年一代正确的理想信念，就必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导和教育未成年人，坚持对未成年人进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，进行无神论和科学精神教育，使未成年人坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对党和政府的信任、对建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的信心。 二是开展系列主题教育活动。宣传、教育部门要结合国情、省情、市情教育，通过知识竞赛、演讲比赛、读书活动、征文比赛、座谈会、报告会等各种形式，继续坚持在全市中小学开展系列主题教育活动。要根据未成年人的思想实际和生理、心理特点，以各种喜闻乐见的方式进行潜移默化的教育。
三是开展系列典型教育活动。抓好典型，充分发挥先进典型的激励鼓舞和示范引导作用，是加强理想信念教育的重要抓手和有效方法。黎川一中推出的“3+1”德育模式非常好。所谓“3”，是指学校向学生提出“在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民”三大基本要求，每一项要求又确立了相应的10条具体规范。所谓“1”，是指从初一到高三，每年级确定一个德育主题，使德育内容专题化、规范化。该实施“3+1”德育教育工程以来，师生精神面貌发生了深刻变化，学生违纪率在3%以下，违法犯罪率为零。这个典型在全省影响很大，曾在全省思想道德建设“三贴近”现场交流会上作典型介绍。要注意挖掘黎川一中这样的德育典型，并经常以青少年身边的人物、身边的故事为典型，开展系列典型教育活动，教育和引导青少年树立科学的理想信念。 第三，要培养高尚情操。随着社会进入转型期和独生子女时代的到来，一些未成年人产生了一种“以自我为中心”、“唯我独尊”等不良道德品质倾向。据我市一项调查显示，某校有44.82%的学生认可“宁可我负天下人，不可天下人负我”，有21.8%表示“长大后不一定要承担赡养父母的责任”。这些情况表明，加强未成年人道德品质教育非常紧迫。 一是要着力构建教育网络。学校是对未成年人进行道德品质教育的主渠道、主阵地、主课堂，家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂。父母是孩子的第一任老师。社会是培养未成年人高尚情操的大熔炉。各地各部门要采取切实有效的措施，着力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接，形成社会化、开放性的道德品质教育格局。各级学校不仅要传授知识、培养技能，而且要对学生进行德、智、体、美、劳等各方面潜能的全面开发与培养，贯穿于教育教学的各个环节，积极组织学生开展各上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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