局、事关长远、群众急需、经过努力能够解决的重大问题，集中攻坚克难，调动各方面的力量认真加以整改，让人民群众真切感受到党和政府为民谋利的实际行动。二要紧密结合当前工作抓整改。要把抓整改与贯彻落实中央和省委"保增长、保民生、保稳定"一系列政策措施紧密结合起来，密切关注形势的发展变化，趋利避害，化危为机，努力实现经济增长的预期目标。要始终把广大群众的安危冷暖放在心上，下大力气解决当前群众生产生活中出现的困难和问题。要按照谁主管谁负责的原则，积极主动地做好矛盾纠纷排查调处、应对突发事件等方面的工作，确保社会大局和谐稳定。三要以积极主动的态度抓整改。要坚持尽力而为、量力而行，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实，务求实效。特别是要强调尽力而为，不能过多的强调困难，畏首畏尾，要敢于动真碰硬，创造条件，迎难而上，使整改落实真正见成效、出成果。
第四，紧紧抓住关键环节，积极稳妥推进制度机制创新。创新制度机制、取得制度成果，是第三阶段的工作重点。我们一定要高度重视，加大工作力度，努力形成一批高质量的制度成果。一是体制机制创新要做到衔接配套。在第一批学习实践活动中，省上重点创新建立了10个方面16项体制机制。我们要积极主动地与省上有关部门衔接沟通，使出台的政策、制度上下一致、协调配套。同时，也要注意市县（区）之间、部门之间政策制度的协调一致，避免政策制度上下左右打架撞车。二是制度创新要做到务实管用。健全完善政策制度，既不能是已有制度的修修补补，也不能是现成经验的机械照搬，而是要在解放思想、深化改革上下功夫，在吃透情况、破解难题上下功夫，努力解决影响科学发展的制度缺失和机制障碍，提出务实管用的新政策和新措施。市县机关着重健全完善转变政府职能、改进作风、推动科学发展的政策规章；国有企业要进一步健全现代企业制度，完善内控机制，提高管理水平，增强风险控制能力。三是要认真做好现有制度的清理、废止工作。要按照科学发展观的要求，下大力气对现有的各项政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，认真检查现有制度是否符合中央精神、是否符合国家法律法规、是否符合形势任务变化、是否符合本地（本单位）科学发展的实际。在全面清理的基础上，该废止的要及时废止，该完善的要及时修订完善。
第五，广泛动员群众参与，认真做好总结和测评工作。学习实践活动搞得好不好，关键是看党员和群众满意不满意。学习实践活动基本结束时，要做好总结和满意度测评工作。做好这一环节的工作，对确保学习实践活动取得实效，对巩固和扩大活动成果都具有重要意义。在总结工作方面，一定要坚持实事求是，既要总结工作中的好经验、好做法和取得的成效，也要总结工作中存在的问题和不足，更要明确改进的措施和今后的努力方向；既为本地（本单位）今后推进科学发展奠定良好基础，也为下一批活动的开展提供一些成功的经验。在满意度测评方面，要做到客观公正，主要测评群众对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便宜行，测评结果要客观真实。要把测评的结果，作为评判学习实践活动的重要依据，测评满意度较低的，要分析原因，及时补课，限期整改。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，使学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到解决。
制定整改方案、集中解决突出问题
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