自觉在思想上、政治上、组织上和行动上与党中央保持一致。大局意识强，带头执行党和国家的方针、政策，带头落实学校党委的各项决议。二是带头争创佳绩。从事党务工作三年以上，热爱党务工作，熟悉业务知识，有强烈的事业心和责任感，团结带领党员和师生员工创造性地完成党建工作任务。三是带头服务群众。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识，关心、尊重师生员工，积极为师生员工解难题、办实事，自觉维护师生正当利益，师生满意度高。四是带头遵纪守法。牢记党的宗旨，坚持党性原则，公道正派，严于律已，清正廉洁，模范遵守党的纪律和国家法律。五是带头弘扬正气。坚持正确的世界观、人生观和价值观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在精神文明建设中发挥表率作用。
(三)准确把握创先争优活动措施
按照上级部署，我校的创先争优活动自2010年5月起，到党的十八大召开前，分两个阶段进行。
第一阶段，从2010年5月到2011年7月，以迎接建党90周年为专题进行，着重抓好学习实践活动后续工作和落实好党委确定的七项重点工作。在2009年的学习实践活动中，学校党委集中力量解决了十几项关乎学校建设改革发展和师生员工切身利益的重大问题，诸如图书馆收尾工程和启动使用，实验楼建设使用，教工住宅楼按期竣工，学生住宿条件改善，全体教职工和退休人员津贴发放，国际教育交流学院和少数民族预科班招生，在校生规模迅速扩大，财务压力初步缓解等，同时解决了数十项与学校发展和师生员工利益相关的具体问题。学习实践活动结束之际，党委制定的整改方案确定了需要中长期解决的问题33个，迄今为止，已解决24个，尚有9个正在逐步解决之中。要把解决学习实践活动中提出的尚未解决的问题作为第一阶段工作重点，经过不断努力，力求百分之百兑现承诺。同时，要注意发现和及时解决新的问题。在解决问题过程中，继续加深对科学发展观的理解，进一步完善学习实践科学发展观的长效机制。
第二阶段从2011年7月到党的十八大召开前，以创建吉林西部一流人才培养基地和推进学校第二步发展战略为目标，引导各级党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，在创建吉林西部一流人才基地中有新举措，取得明显性进步;在推进第二步战略目标中有新成就，取得突破性进展。师资队伍建设要上一个新台阶，形成2-3个有能力冲出硕士点的教学团队;教学科研工作要有新面貌，推出一批省内有影响的教学成果和具有经济社会效益的科研成果;人才培养质量要有新提高，考研率、一次性就业率和社会认可度要有大的突破;服务社会工作要有新成就，切实帮助当地经济社会发展解决几个实际问题。广大党员尤其是党员领导干部要力争“教学工作站排头，科研工作当骨干，服务社会作表率”，推进创先争优活动展开。
概况地说，第一阶段重点是兑现承诺，解决旧的问题;第阶
在活动开展过程中，各党总支、党支部可依据自身实际，在学校总的要求范围内确定自己的活动载体，比如成立教学工作示范团队、科研工作创新团队、管理和后勤服务示范岗、学生党员志愿服务队等，开展与本职工作密切相关、切实可行、具有可操作性的争创活动。同时，各党总支、党支部的活动计划要向群众公开，请群众评议，让群众监督。
(四)准确把握创先争优活动与学校工作的有机结合
第一，努力把创先争优活动与打造吉林西部一流人才培养基地工作结合起来。打造一流人才培养基地，是学校党委按照国家对高校的基本要求，全面审视自身实际，审时度势，自我加压提出的工作目标，这是一个需要付出重大努力才能实现的工作
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