、有分量、有新意的论述和回答，充分发挥推进党的理论创新的生力军作用；大力发扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统，引导各级干部尤其是领导干部学习、学习、再学习，充分发挥建设学习型政党的积极推动作用；把党性教育放到更加重要的位置，促使各级领导干部始终保持政治上的清醒和坚定，充分发挥促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用。二要深刻领会树立“五种意识”的要求，牢固树立大局意识，始终把围绕中心、服务大局作为党校工作必须遵循的根本要求；牢固树立党的意识，始终把党校姓党、忠诚于党作为党校工作必须坚持的根本原则；牢固树立创新意识，始终把解放思想、开拓创新作为党校工作必须汲取的不竭动力；牢固树立勤俭意识，始终把艰苦奋斗、勤俭办学作为党校工作必须保持的政治优势；牢固树立纪律意识，始终把从严治校、从严管理作为党校工作必须贯彻的重要方针。三要深刻领会“三个适应、三个促进’’的要求，努力做到党校教育必须适应党委、政府工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；必须适应党的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力的提高；必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践发展。四要深刻领会《党校工作条例》对党校性质地位、总体要求、基本任务以及对党校各项工作的规定要求，从而进一步提高认识、统一思想，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
(二)从构建“和谐**”、实现经济社会发展历史性跨越的大局出发，进一步认清党校在建设高素质干部队伍中肩负的重要责任。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。当前，我省改革发展正处于关键时期，面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。我们能不能抢抓机遇、应对挑战，奋力推进经济社会又好又快发展，关键取决于广大干部的能力和素质。总体上看，目前我省干部队伍主流是好的，广大干部总体素质比较高，在全省改革发展稳定的各项工作中，在突发事件和关键时刻的考验面前，充分发挥了模范带头作用，以实际行动赢得了群众的信赖。但是，也要清醒地看到，面对日新月异的新形势、新情况和层出不穷的新事物、新知识，我省一些干部不论是党性修养还是知识本领与党和人民赋予的重要职责要求还有诸多不符合不适应的地方。特别是2006年以来，全省各级领导班子相继换届，干部调整面比较大，新老交替比较集中，一大批上世纪六、七十年代出生的年轻干部走上了领导岗位，亟需历练领导经验、提高执政水平，亟需加强党性锻炼。解决我省干部队伍中存在的问题，提高广大干部的能力和素质，既要靠干部自身在工作实践中的努力，也要靠加强干部教育培训工作来进行教育和培养。党校是党委直接领导下培养党员领导干部的学校，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是干部加强党性锻炼的熔炉，在提高领导干部能力和素质方面具有不可替代的重要作用。党中央强调选拔任用干部要坚持“德才兼备、以德为先”的原则，提高选人用人的公信度。现在人民群众对一些党员干部有意见，主要不是在“才”的方面，而是在“德”的方面。所有这些，都充分彰显出党校在教育培训干部中具有独特的重要性。全省各级党校要切实承担起党委赋予的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重要责任，加大工作力度，为建设一支高素质干部队伍作出新的更大贡献。
(三)正确认识我省党校工作现状，切实提高党校办学水平。近年来，全省党校系统认真贯彻落实中央、省委关于党校工作的一系列重要部署和要求，紧紧围绕全省改革发展稳定大局，自觉遵循干部教育规律、干部成长规律和党校办学规律，主动适应全省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的需要，切实履行职责，积极开展工作，在大规模培训干部和大幅
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