同志们：
一、统一思想，提高认识，把人大评议作为全市教育事业发展的一次重要机遇。
人大专项评议是人大及其常委会对国家机关实施监督的一种形式，是宪法和法律赋予人大的一项重要职权，是关心和支持政府工作的重要体现，是对教育工作的鞭策和鼓励。市教育局作为市政府的重要组成部门，肩负着发展我市教育事业的重要职责。基于教育在提高全民素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设中具有基础性、全局性和先导性的作用，市委、市政府对教育事业高度重视，社会各界对教育高度关注，人民群众对教育高度需求，我们有责任、有义务将教育发展提升到更高的水平。今年，市人大再次将市教育局确定为被评议的单位之一，充分体现了市人大及其常委会对教育工作的关心、重视和支持。对于此次评议，我们的态度是：衷心欢迎市人大的评议指导，诚心诚意接受市人大的监督。有人认为人大评议是“找茬子”、“挑毛病”、“找别扭”，有人认为人大评议会阻碍教育事业的快速发展，这些认识都是不正确的、片面的。如何正确认识人大评议工作，把我们的思想统一到全市的中心工作上来，是我们教育部门能否顺利通过人大评议，并借评议推动教育事业实现更快更好发展的关键。在这个问题上，我想讲三点：
一是要认识到人大评议是围绕全市中心工作展开的，是为了促进部门工作更快更好的发展。市委书记唐良智同志在动员报告中说：市人大常委会运用专项工作评议这种方式，就是对被监督单位贯彻市委提出的四年翻番决策和项目建设年、作风建设年等部署落实情况的一次检验，也是对各部门落实中央保增长、保民生、保稳定措施的一次督查评定。作为评议对象的各个部门，都要立足于这个大局，服从和服务于这个大局。从这一点来说，我们的工作和市人大常委会的评议目标是一致的，都是为了促进全市教育事业更快更好的发展。评议只是手段，发展才是目的，全市各级教育行政部门和各级各类学校要站在发展这个高度来认识这次评议工作，认真对待和接受市人大常委会的评议。
二是要借评议这次东风，认真解决教育工作中存在的一些热点和难点问题。长期以来，由于受到多种因素的制约，教育的外部环境和内部管理上都还存在一些亟待解决的困难和问题，这些困难和问题反映到社会上，就成为人民群众关注的焦点。我们在实际工作中也感到，有些问题的解决只靠教育一家是不行的，需要政府的大力支持和其他部门的全力配合，如教育投入问题和教师编制问题；有些问题是我们的工作力度不够造成的，如办学行为不规范的问题，师德师风问题等。我们要借这次评议的东风，一方面积极向市人大常委会反映问题，取得市人大常委会的理解和支持，为教育发展创造良好的外部环境；另一方面要采取切实有效的措施，规范办学行为，纠正行业不正之风，努力创办人民满意的教育，把接受评议的过程作为解决教育工作存在的突出问题的过程。通过评议，评出加快教育发展的新动力，评出加快教育发展的新干劲，评出加快教育发展的新作风，评出加快教育发展的新业绩。
三是要将此次评议作为宣传和展示教育形象的契机。全市各级教育行政主管部门和各级各类学校要进一步统一思想，提高认识，端正态度，积极配合，将迎接评议作为近期工作中的一件大事加以落实。要将此次评议作为宣传和展示教育、学校和教师形象的契机，坚持实事求是、依法治教、依法办校的原则，正确对待成绩，认真查找问题，虚心接受评议意见，认真落实整改措施，促进各级教育行政机关和各级各类学校进一步转变职能，坚持依法治教，提高服务水平，提高教育教学质量，提高办事效率，提高自身素质，促进全市教育工作管理