会议往往仓促召开，8点通知8点半开会，使其他主任对要讨论的议题没有思想准备；会议还没有展开讨论，就“集中”拍板决定；有的只是把议题拿到主任会议上走一下过场，然后就提交常委会会议去表决。既影响了主任会议的形象，也影响了常委会会议质量。
二是监督意识与法律赋予人大的职责、任务和作用不相适应。监督权是地方人大及其常委会的一项重要职权。但有些人大常委会主任、副主任不是依法办事，理直气壮地加强人大对“一府两院”的监督，而是以关系和人情来决定是否监督。
三是廉洁自律与人大的性质不相适应。作为人大代表、主任会议成员应努力实践“三个代表”重要思想，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。然而有些人贪图享受，以权谋私搞特殊化，在社会上影响很不好。
三、加强主任会议建设的途径和方法
第一，抓学习，提高认识，转变观念。由于人大的性质、地位和作用与党委、政府的不同，因而人大的工作形式和方法与党委、政府的不同，刚到人大工作的主任、副主任要把学习人大理论、法律知识、人大业务放在重要位置，调整知识结构，转变工作方式和方法，尽快适应工作角色的变化。
要努力学习邓小平理论，特别是关于民主、法制方面的论述，深刻理解我国依法治国方略的确立是建国以来的历史经验的总结，是我国历史发展的必然选择，是社会进步与社会文明的一个重要标志，切实增强法律意识，增强敬业精神，为坚持和完善人民代表大会制度作贡献。同时要认真学习、掌握宪法、地方组织法、选举法、代表法等与人大工作密切相关的法律知识，并善于用法律知识来分析问题、指导工作、规范言行，努力提高人大业务水平。
第二，加强制度建设，促使工作制度化、规范化。邓小平同志曾指出，我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。为加强主任会议建设，要依照法律法规规定，并结合工作实际，制定出切实可行的主任会议议事规则，对会议议题的确定和有关材料的准备，会议的召开和主持，会议的出席和列席，会议的讨论和决定，会议文件的签发和办理等主要环节和程序，尽可能作出明确、便于操作的规定。除此之外，还要制定主任会议的学习制度、廉政建设制度等。有了具体制度，就可以约束和规范行为，克服工作上的随意性。
通过制度建设，强化主任会议“六种意识”：一是强化做好人大工作的责任意识，二是强化依法办事的法律意识，三是强化考虑问题的全局意识，四是强化人大职能的监督意识，五是强化集体决