挥中心优势，着力推进深化行政审批制度改革、项目联办、电子政务和电子实时监察系统建设速度，实现提速、提质、提效。
四是全方位做好科学发展服务工作。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进服务大局的自觉行动，以改革创新精神全面推进党的建设，把思想和行动统一到科学发展观的要求和深化行政审批制度改革、优化服务的目标任务上来。
（三）活动重点：
突出以下几个方面，概括起来用“一、二、三、四、五”五个字来体现：
一是围绕“一大载体”：“以实践科学发展观建设一流中心”为实践载体，开展“比学习、比奉献、比服务、比业绩”主题活动，做到服务理念超前一步、服务群众深入一步、服务企业和重点项目跨越一步。
二是确立“二大理念”：即确立“敢于创新服务、勇于自我提升”理念。以开展学习实践活动为契机，以“四比”活动为主线，进一步解放思想，牢固树立科学发展意识，更新服务理念，积极创新服务方式，提高服务能力，提升服务效率。
三是突出“三大能力”：突出营造中心的内部亲和力、提高中心的对外影响力、增强中心的社会推动力，进一步建立和完善窗口工作目标体系、优质高效服务体系、科学规范管理体系、公正透明考核体系。
四是实施“四大创新”：大力实施服务方式、办事模式、管理方式和运行机制的创新，努力打造“便民、高效”的服务平台。
五是实现“五大提升”：通过学习实践科学发展观活动，努力在服务效能、服务机制、服务水平、服务质量、服务环境五个方面实现新的提升。
（四）活动安排：学习实践活动工作从2009年3月份开始，2009年8月底基本结束。整个活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
第一阶段：学习调研阶段（2009年3月至4月）。以“解放思想、统一认识、树立科学发展新理念”为抓手，重点抓好四个环节：
（一）抓好学习培训。认真制定学习培训计划，通过个人自学、集中培训、专家辅导、交流研讨和窗口负责人论坛等多种形式，组织党员干部深入学习，不断提高理论水平、掌握思想方法，加深对科学发展观的理解。
1、理论中心组集中学习（相对集中在3月中旬到4月底）。认真组织广大党员干部深入学习中央、省、市和县委的一系列重要会议精神和应对当前经济形势的决策部署，认真学习十七大报告和十七届三中全会《决定》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展案例选编》等理论读本。中心组集中学习不少于3次，全体党员干部集中学习不少于5次，其中交流学习心得不少于1次。
2、领导宣讲带动学（3月中下旬）。在本单位集中学习和蹲点调研单位调研过程中，中心主要负责人将分别作一次专题辅导报告，以带动全体党员干部的学习热情。
3、结合中心实际，创新学习方法。在学习实践活动中，中心党委要求每位党员干部都要有一本学习笔记，认真做好笔记，撰写体会文章。中心党委将在中心网站上开辟学习专栏，在中心简报上创设专刊，并建立窗口负责人学习论坛。4月中旬左右，中心将对全体党员干部进行一次理论测试，并将测试结果作为支部评优的依据之一。同时，我们还将邀请专家，围绕学习专题，对广大党员干部进行集中辅导。
（二）深入调查研究（3月份）。围绕解决影响中心建设科学发展的难点问题，以及如何应对当前经济形势变化，深入调查研究，广泛征求意见，努力撰写出有内容、有见解、有对策的高质量调研报告。
1、广泛征求意见建议。中心班子成员要结合实际，围绕解决影响科学发展的难点问题，以及如何应对当前经济