种境界。
首先，学习是一种需要。世界多极化和经济全球化趋势日益增强，科技发展和知识更新异常迅猛，知识“老化”的速度大大加快。我国已经进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的新的发展阶段，各方面的任务繁重而艰巨，并由此出现了许多新情况、新事物、新问题。非凡是随着我们加入世贸组织，我国经济将全方位地与世界经济接轨，异常激烈的竞争时代已经来临。身处这样一个时代，我们会强烈地感到所学的知识不够用，曾经拥有的知识骤然间“过时”，难以解决面临的新情况、新问题。于是，我们每一个人，每一位领导干部都会感到“本领恐慌”。面对“本领恐慌”，我们怎么办？惟一的出路在于学习。只有学习，才能不断地适应外部环境的变化，适应新时代的生存方式；只有学习，才能不断地获取新信息、新机遇，提升素质能力，克服“本领恐慌”，逐步走向成功。因此，党的十六大提出全党全社会都要重视学习、加强学习，提出要建设学习型机关、学习型政党、学习型社会。
其次，学习是一种责任。中国人常讲“天下兴亡，匹夫有责”，但领导干部无疑承担着更大、更重、更多的责任，也因此决定了领导干部需要更多的知识、更高的素质、更强的能力。为了更好地履行自己的职责，为了不辜负党的期望和人民的托付，领导干部必须加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习和研究，自觉地用马列主义的立场、观点、方法去研究新情况、解决新问题，不断解放思想、转变观念，提高政治理论素质，保持昂扬斗志和进取精神。要加强对经济、科技、法律以及相关业务知识的学习，把握过硬本领。同时，还要注重向群众学习，在实践中汲取营养。通过学习，提高自身内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力，提高外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。如此，方能在工作实践中言之成理、论之有据、思之有成、破壁有时，方能取群书之精华、集众家之所长、定科学之决策，干出一番造福人民的光辉业绩。党员领导干部要做到在政治上靠得住、业务上过得硬、群众心里通得过，舍此努力别无他途。
再次，学习还是一种追求和境界，从中我们可以得到无以言表的乐趣。大家都有这样的体验，当你专注于一本好书，如同沐浴聪明的洗礼，如同和智者进行心灵的对话，如同跳动的知识精灵带着你遨游寰宇，会让你感到充实、愉悦和慰藉。静到了极致的阅读和思考，也是“思绪万千的翻腾之际、心声萌动的奏鸣之时”，那是无可言喻的妙境。有些领导干部总以工作繁忙为由推脱学习，这要么是不懂得学习的重要，要么是不知道学习的乐趣。说没有时间做某件事，实质上往往并非没有时间，而是觉得这件事不重要，故而不舍得拿出时间来。假如懂得了学习的重要，再忙再累，也会抽出时间学习；假如体验了学习的乐趣，自然会心甘情愿地学习，而无须他人提醒。
因此，作为一名领导干部，要承担起自己的职责，领导好各项工作，就必须加强学习，树立终身学习的理念，养成学习工作化、
工作学习化的行为习惯，把学习当作毕生的伙伴，努力把自己培养成一名学习型领导干部。
有一个美籍华人普辛指出，世界上每件事都有机会成本，只有一件事没有机会成本，那就是读书、读好书。读书是长期投资，十几年几十年才见成果，同时它也是回报最丰厚的成果。
这一点我深有体会。我1972年中学毕业，当时正值“文革”期间。毕业后，我回乡务农四年，1976年恢复高考以后，考到梅河口农业机械化学校，读了两年中专，和很多同志比起来，我的第一学历实在很低。可能是潜意识里有这样的压力，加上客观上工作的需要，使我养成了学习和思考的
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