展全局的重大问题形成共识。
找准影响和制约本部门本单位科学发展的突出问题，分析评议阶段。各单位要广泛征求各方面意见。影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，摆出不科学发展的种种表示。此基础上，结合思想和工作实际，重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和发明力方面的情况进行分析总结。要开好专题民主生活会，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在问题，统一领导班子成员的思想认识；此基础上，召开党委（党组）扩大会议进行讨论，以领导班子名义写出本单位贯彻落实科学发展观情况的分析检查演讲；然后请党代会代表、人大代表、政协委员、有关专家和其他群众代表对这个分析演讲进行评议，评议时要有基层单位代表参与；要根据群众评议对分析演讲进行修改，并在一定范围内公布演讲内容。
要持边学边改，整改落实阶段。边查边改。对关系全局的重大问题，党政主要领导要亲自挂帅，统筹协调，集中力量重点研究解决。对一些矛盾突出、错综复杂的难题，要成立专项小组，实行上下联动、综合治理。对应当解决但一时又解决不了问题，要向群众作出说明，并积极发明条件逐步加以解决。对解决问题效果不好、多数群众满意意的要在上级党组织的监督下重新进行整改。学习实践活动基本完成时，要采取适当方式进行群众满意度测评，主要测评两个方面，一是对学习实践活动实际效果的满意度，二是对开展学习实践活动的满意度。要根据测评结果，进一步完善整改措施。多数群众满意意的要及时进行“补课”
要着重在总结提高、建章立制上下功夫，学习实践活动告一段落后。认真总结学习实践活动的胜利做法和主要经验，进一步完善制度，力争在经济社会发展评价机制、干部实绩考核机制、产业导向机制、资源配置机制、环保约束机制、项目推进机制等方面取得制度效果。要建立学习实践科学发展观的长效机制，不时巩固和发展学习实践活动效果，使科学发展的理念真正深入人心，使贯彻科学发展真正成为干部群众的自觉行动，努力在新的起点上把赶超发展推向新阶段。
抓好本批学习实践活动的同时，另外。有关单位和部门还要切实抓好下一批学习实践活动的前期准备工作，县里将选择一些乡镇、村，社区，中小学校等事业单位以及“两新”组织进行试点，为下一批学习实践活动顺利开展提供借鉴。
三、突出实效。
关键在于能否找准并切实解决影响和制约科学发展的突出问题。说到底，这次学习实践活动能否取得实效。人民群众不是看我说了什么，而是看我做了什么。注重实效，解决问题，学习实践活动最直接、最根本的收获，也是最重要、最实际的目的当前应着重解决好以下五个方面的问题。
一要认真查找和解决思想观念上不适应、不符合科学发展要求的问题。发展实践中的诸多问题和偏差，大都源自未能正确理解和牢固树立科学发展观。而解决好这些问题，深入学习、提高认识是前提、基础。要坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，组织广大党员干部进一步全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力掌握科学发展观所体现的马克思主义基本立场、基本观点、基本方法，真正认识到科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，真正把科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想，切实增强走科学发展道路的自觉性和坚定性。思想陈腐、观念激进，始终是制约发展的一大障碍。当前，面对国内外日益变化的新形势和区域间竞相发展的激烈竞争，面对省
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