推行干部讲课制度实践与成效
互顶替相互交流，在部分重要岗位上设立了ab岗，如计生统计员、组织干事的岗位等，都由其他线上的干部兼任b岗；二是干部在处理自身线上工作时，有能力兼顾到其它部门其它线，有效地支持了各部门的工作；三是各部门各线上工作的透明度也得到了加强，打破了隔行如隔山、条块分割的状态，相互之间也增进了了解，在工作上相互协调、相互配合，逐步形成了“一盘棋”的良好工作状态。
5、“一专多能”型干部的培养，推动了政府工作的发展
镇指定的讲课内容，是各线上的“难题”，是镇党委政府要破解、要推进的工作；自定讲课内容，主要是一些政策法规、业务等方面的知识，是要普及的、要培训的工作。在推行干部讲课制度时，也是在推动镇里工作的全面发展。如综治办主任的讲课内容是，“小事不出村，大事不出镇，打造和谐平安**”，综治办主任围绕这一讲课内容，带领办公室成员，通过半年来的调研、摸索和推动，在全镇各村着手创建了“村综治应急分队”，在各重要路段、场所安装了网络监控器，将人防和技防有效结合，确保了**镇社会的安全稳定。村镇建设办主任，根据目前“拆违”工作形势的需要，对全体镇干部、村书记、主任，讲了一堂村镇建设政策法规的普及课，有效促进了全镇“拆违”工作的全面铺开。
6、“一专多能”型干部的培养，拓宽了人才发展渠道
“一专多能”型干部突破了专业人才发展受限的瓶颈，有效地促进了人才流动，拓宽了用人机制。近两年，**镇根据工作需要，中层干部、一般干部都进行了跨部门的大量交流，其中有4名中层干部跨部门任职，5名一般干部跨部门跨岗位交流等，并且这些中层干部和一般干部交流到岗后，都能较快进入角色，熟练开展工作。
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