识决不能淡化，要把人民群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为想问题、作决策的出发点和落脚点。二要强化创新意识。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我们正处在一个大变革、大发展的时代，国际国内都出现了一些新情况和新问题。只有强化创新意识，既继承前人又突破陈规，才能回答和解决好时代提出的新课题。三要强化责任意识。有了领导职务，就必须负起领导责任，这是对领导干部最起码的要求。作为领导干部，要有敢于碰硬的精神和求真务实的作风，善于解决复杂矛盾和难点问题，自觉地到艰苦的工作环境中磨炼自己，脚踏实地为群众办实事，绝不做表面文章。要善于将规划口号变成一件件的实事，拿出具体办法，将其一抓到底，办出成效。
（四）加强群众观念。群众是实践的主体，也是创新的主体。在社会主义建设的实践中，群众表现出巨大的热情和创造力，展现出无穷的智慧。领导干部亲身参加的实践毕竟是有限的，眼界也是有限的。只有深入到群众之中，虚心向群众学习，不断汲取群众的智慧，才能开阔视野和胸襟，增长知识和才干，提高能力和素质。要在实践中学到真正的东西，就要深入基层，深入到群众之中。领导干部应该经常深入第一线，亲眼观察、亲身体验，亲耳听听群众的意见和建议。同时还要做到“心入”。所谓“心入”，就是同群众的心连在一起，视自己为群众中的一员，想群众之所想，急群众之所急。这样才能同群众真正打成一片，摸到真实的情况，获得真正的能力。要做到把自己的感情融入到群众之中，与群众同呼吸、共命运，以实际行动赢得群众的敬重和钦佩，从而主动积极地奉献出聪明才智。领导干部深入群众的意识越强，就越受群众欢迎，获得的群众智慧越多，自身素质和能力也越高。
提高领导干部素质能力要在六个方面狠下功夫：
一是要用科学理论来武装头脑。一个没有正确理论武装的人，就会失去政治方向，行动必然盲目，言行必然脱离社会大趋势的轨道。因此，每位基层领导干部必须加强党的理论、路线、方针、政策的学习。一个对学习冷漠的人，是很难有所成就的，在学习中，要注重激发学习科学理论的热情，学习的热情对知识的渴望，有了热情就能战胜各种艰难险阻，搭起通往科学理论的虹桥。要静下心来学习知识、思考问题，真正做到学有所悟、研有所得，切实解决好真学、真懂、真用的问题。理论学习重在“联系实际、转变观念、解决问题、推动工作”，要把学习理论与本地、本部门、本单位的具体实际联系起来，与当前的各项工作联系起来，与当前的社会矛盾联系起来，找出它们的共性，获得对事物发展规律的统一认识，只有这样，才能找到解决问题的有效办法和最佳途径，从而提高分析问题、解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，加快“精神变物质”的进程，使学习转化成生产力和创造力，转化成改造客观世界的巨大推动力。
二是要用为民意识来指导工作。要全面理解和认识“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的领导宗旨。“为民”不仅是我们党一切工作的出发点，也是落脚点。因此，每位基层领导干部要善怀爱民之心，善谋利民之策，善做利民之事，善行利民之举。把群众的安危冷暖真正挂在心上，时刻牢记除了人民群众的利益，没有自己的特殊利益。对群众生产生活中的实际困难，到困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，真正体验群众的生活，体察群众的情绪，体味群众的甘苦，体会群众的忧乐，只有真正知
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