发，实事求是地确定自己的目标，着力找准影响和制约科学发展的突出问题，分清问题的轻重缓急和难易程度，有针对性地提出措施和办法，集中精力抓好整改落实。对于目前能够解决的问题，要及早动手，立即解决；对于条件不成熟、一时解决不了的问题，要积极创造条件，逐步解决；对于涉及面广、靠单方面难以解决的问题，要协作联动，共同解决；对于需要上级部门解决的问题，要积极反映，争取支持，配合解决。
3、要准确把握学习实践活动的关键。各部门、各单位和广大党员干部，要认真学习领会县上的总体安排部署，牢牢把握学习实践活动的关键。一是在活动对象上要把握领导带头。开展学习实践活动，县处级以上领导班子和党员领导干部是重点，县直各部门承担着指导业务发展、服务人民群众、推动工作落实的重要职责，也是重点。要充分发挥领导机关、领导班子和党员领导干部的示范带动作用，带头学习调研、带头宣讲辅导、带头分析检查、带头解决问题。特别是一把手要亲自组织动员部署，亲自组织撰写分析检查报告，亲自组织整改落实，以自身的表率作用推动本部门、本单位学习实践活动的深入开展。二是在活动方式上要把握群众参与。要始终把充分发扬民主、贯彻群众路线贯穿始终，坚持开门搞活动，在学习实践活动的每个阶段、每个环节，采取各种方式，吸收群众参与，虚心向群众学习，广泛听取群众的意见建议，努力解决群众反映强烈的突出问题，真诚接受群众监督评议，真正使学习实践活动让群众参与、请群众评判、受群众监督、让群众满意。三是在活动效果上要把握推动工作。要始终把创新实践、推动工作作为开展学习实践活动的着眼点，始终坚持理论联系实际，把学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和省、市委的决策部署紧密结合起来，与应对金融危机、促进经济平稳较快增长紧密结合起来，与贯彻落实县委十五届八次全委（扩大）会暨全县三级干部会议精神、全面推进“六个集中突破”紧密结合起来，与推进党的建设、创建全省农村党建综合示范县紧密结合起来，与加强各级领导班子思想政治建设、转变工作作风紧密结合起来，着重在推动实践上下功夫、见成效，以学习指导实践，以实践推动学习。
4、要准确把握学习实践活动的方法步骤。按照中央、省、市委的安排部署，第二批学习实践活动从今年3月份开始，到8月底结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。各单位、各部门一定要紧扣三个阶段的工作，精心组织，扎实推进，扎扎实实地抓好每个阶段的工作。一是学习调研要联系实际。要以开展“五学”、“五个一”活动为抓手，紧密联系党员干部的思想实际，组织学习好规定篇目，深刻领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性；紧密各自工作实际，有侧重地组织学习产业开发、项目建设、城市管理、市场运作、科技法律等方面知识，切实增强贯彻落实科学发展观的实际能力。要深入开展调查研究，紧紧围绕“影响##科学发展的问题是什么，怎样发展更科学”，列出专题，组织领导干部深入乡村、深入群众，听真话、察实情，准确深入地了解掌握本部门、本单位的工作情况和存在的突出问题。要扎实开展“三问凝聚民智，促进科学发展”活动，广泛深入地征求社会各界意见建议，切实把影响和制约科学发展的问题找准。二是分析检查要力求深入。要紧紧抓住召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、开展群众评议等关键环节，认真分析检查工作思路、工作措施、工作作风上的问题，力求把问题查深，把原因找准，把措施定实。县级领导机关要深入查找工作理念、工作思路、落实措施、推行机制、工作成效等方面存在的突出问题；县直部门要
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