行一次理论测试，并将测试结果作为支部评优的依据之一。同时，我们还将邀请专家，围绕学习专题，对广大党员干部进行集中辅导。
（二）深入调查研究（3月份）。围绕解决影响中心建设科学发展的难点问题，以及如何应对当前经济形势变化，深入调查研究，广泛征求意见，努力撰写出有内容、有见解、有对策的高质量调研报告。
1、广泛征求意见建议。中心班子成员要结合实际，围绕解决影响科学发展的难点问题，以及如何应对当前经济形势变化，带队深入乡镇（街道）、企业和农村，通过召开座谈会、填写问卷调查表、个别访谈、网上征询以及开通热线电话等多种形式，广泛征求意见和建议。
2、开展专题调研。中心班子成员要结合各自分工，着重围绕服务质量、办事效率、制度建设、机关作风、监督力度等五个方面制约科学发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，确定调研课题开展调研。我们将利用一周时间，开展以“召开一次科学发展民主恳谈会，帮助蹲点单位开展一次科学发展思路研讨分析、走访一批基层党员干部群众，深入联系户开展一次扶贫帮困活动，作一次科学发展观主题宣讲，解决一批企业发展难题和事关群众生产生活的民生问题”等“六个一”为内容的蹲点调研活动。同时，我们将在中心广大党员干部中开展“我为xx科学发展献一计、谏一言”活动。在学习调研阶段结束前，提出一篇1000字左右的科学发展建议书。
（三）开展解放思想大讨论。着眼于树立科学发展理念，凝聚科学发展共识，引导党员干部对照科学发展观的要求，从学习先进查找差距中解放思想，以“如何优化服务环境”方面为讨论重点，围绕县委确定的“提升产业发展水平、项目建设水平、新农村建设水平、城市建设水平、民生保障水平和干部服务水平”等六个方面十个问题组织开展专题大讨论，要求每位党员干部都要撰写一篇心得体会，并进行总结评比。
（四）推进各项工作落实。学习实践活动坚持做到“四个结合”。围绕我县中心工作大局，根据中心大服务的工作特点，坚持做到与推进“四通工作法”相结合、与实施中层干部动态监管相结合、与深化“两集中、两到位”工作相结合、与加强机关作风建设相结合。继续推行预约服务、上门服务和延伸服务等服务方式，继续完善一次性告知、首问责任制和ab岗工作制等服务制度，不断拓展中心服务功能。
第二阶段：分析检查阶段（2009年5月至6月）。以“开门纳谏，集思广益，谋划科学发展新举措”为抓手，重点抓好三个环节：
1．召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要围绕贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定主题。领导班子成员要结合分管工作，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，广泛开展批评与自我批评。会前，领导班子成员要召开群众座谈会，虚心听取群众意见，认真撰写发言材料。
2．形成领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，要回顾总结十七大以来贯彻落实科学发展观的情况，认真查找在服务质量、办事效率、制度建设、机关作风、监督力度等五个方面存在的问题，深刻分析形成问题的主客观原因，进一步明确贯彻落实科学发展观的主要思路，加强领导班子自身建设的具体措施。
3．组织群众评议。领导班子分析检查报告初稿形成后，要认真组织评议，要采取召开座谈会、问卷调查、书面评议等多种形式邀请服务对象和效能监督员参加，对群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
第三阶段：整