轰轰烈烈也是徒劳。为确保查找出来的突出问题能够尽快整改到位，全区各参学单位要深入开展党员领导干部“在一线发现问题、在一线解决问题”专题活动，深入研究分析、着力解决一些突出问题，特别是对于那些影响和制约科学发展的“老大难”问题，集中时间，集中精力，攻坚克难。要积极探索上下互动、左右联动解决问题的方式，对涉及面宽、解决难度大的问题，主要负责同志要亲自牵头，加强协调，抓好落实；对具备整改条件的问题，必须立说立改，立竿见影；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决；对需要一段时间努力解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束后有人过问、有人来抓。要尽力而为、量力而行，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”，努力以学习实践活动的实际成效取信于民。
四是紧扣改革创新，在建立完善体制机制上求“深度”。完善的制度、健全的机制具有导向鲜明、规范有力、监督有效的重要作用，是科学发展的坚实保障。做好整改落实工作，必须立足当前，着眼长远，把建立有利于科学发展的长效机制作为着力点，以制度建设巩固和扩大学习实践活动成果。各参学单位要从推动科学发展的需要出发，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，着力解决影响科学发展的制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。要对现有的措施、办法和规章制度进行系统清理，切实做好废、改、立工作，在全面清理的基础上，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的深入调研论证，广泛听取意见，加强沟通协调，确保制定的制度行得通、管得住、用得好。对涉及全局性的体制机制问题，各部门、各单位要积极建设性的改进意见。
要从实际出发推进体制机制创新，加大贯彻落实中央和上级有关政策法规、文件的规定，制定具体的制度、意见和办法。紧密结合本单位实际，积极探索，大胆实践，以体制机制创新促进问题解决，保障本部门本单位科学发展。同时，还要注意把开展学习实践活动的好做法、好经验以制度的形式固定下来，努力形成学习实践科学发展观的长效机制。
五是紧扣责任意识，在加强组织领导上求“力度”。学习实践活动能不能保证高质量，关键在领导班子、关键在领导干部。全区第二批学习实践活动已经进入最后攻坚阶段，各级党组织第一责任人、直接责任人、具体责任人都要认真履行好职责。主要负责同志要一如既往地担负起第一责任人的职责，带头制定整改落实方案，带头解决突出问题，带头督促落实。各级党员领导干部要进一步增强政治责任感，负起责任，当好表率，对分管部门的整改落实工作及时给予指导，帮助他们进一步理清思路，解决实际问题。搞好督促检查是确保整改工作落实到位的有力保证。区委各指导检查组要进一步认清自己肩负的使命和责任，做到工作热情不退，工作力度不减，工作标准不降，扎扎实实地做好整改落实阶段的督促检查工作。要坚持原则，坚持标准，坚持质量，该说的话要说，该管的事要管，对发现的问题要及时意见和建议，切实把好关、定好向。对整改方案不实、措施不力、效果不明显的，要及时予以纠正。要进一步做好宣传工作，加强正面引导，把握宣传角度，切实增强宣传的生动性和吸引力，努力为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
六是紧扣群众呼声，在组织群众测评上求“满意度”。人民群众得实惠是学习实践活动的重要目标，人民群众满意是学习实践活动的检验标准。在整改落实阶段，各参学单位要遵循群众意愿、
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