出一个主题，就是推进二次创业，实现科学跨越，奋力争当全省县域经济发展排头兵。围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。抓住三个着力点，就是要着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。努力夺取双丰收，就是学习实践科学发展观活动中，要统筹兼顾、科学布置，坚持一手抓学习实践科学发展观活动，一手抓经济社会发展，做到两不误，实现双丰收。
（二）正确掌握学习实践科学发展观活动的基本原则。为确保学习实践活动健康开展。以改革创新为动力，进一步更新发展观念，完善发展思路，增强发展信心，更加自觉地把解放思想落实到促进跨越发展、和谐发展、协调发展、可继续发展上来。对照科学发展观的要求，深刻分析差别和不足，深刻认识面临的形势和挑战，深刻思考发展阶段的变化和特征；不为过去的效果而自满，不为既有的经验所束缚，不为传统的模式所局限，不为面临的困难所畏惧。通过开展学习实践活动，使我决策和工作更加符合我市发展实际、更加符合自然规律、更加符合经济社会发展规律、更加符合党的执政规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。围绕“推进二次创业，实现科学跨越，奋力争当全省县域经济发展排头兵”主题，结合外地本单位实际，确定活动的实践载体。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大以来的一系列重大布置结合起来，与总结外地本单位科学发展的典型经验结合起来，与促进改革发展稳定结合起来，与推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各项工作结合起来。通过学习推动实践，实践中深化学习。三是贯彻群众路线。坚持并发明性地贯彻党的群众路线，紧紧依靠群众，充分相信群众，广泛发动群众，充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，着力解决群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价学习实践活动效果的重要依据，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、引导群众、凝聚群众的过程，把干部群众的智慧凝聚到跨越发展上来。四是正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在问题，深刻分析发生问题的原因，认真总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，教育引导党员干部历史地、辩证地看待发展中存在问题，不纠缠个人责任，不算历史老帐，注意维护党员干部推动发展的积极性。
（三）正确掌握学习实践科学发展观活动的目标要求。通过学习实践活动。
一是解放思想上达到新境界。贯彻落实科学发展观是一场深刻的观念革新。既要在解放思想中统一思想。做到视野更宽，目标更高，思路更新，真正用思想大解放推动新一轮大发展。要进一步在全市开展以“八破八立”为主要内容的解放思想大讨论活动，引导广大党员干部特别是领导干部突破新鲜观念的束缚，突破条条框框的制约，突破无所作为的惰性，进一步强化“八破八立”思想观念，进一步增强忧患意识、大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，营造更开明、更包容、更诚信的人文环境和发展氛围，抢抓发展机遇，创新发展理念，坚定后来居上、跨越发展的信心和决心，新的思想高度形成对科学发展的共识，找到跨越发展的突破口，把广大党员干部的思想认识统一到中央、省委的决策布置上来，统一到推进二次创业，实现科学跨越”目标任务上来，为推动县域经济发展提供思想保证。
二是破解发展难题
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