学校建设，真正使德育工作在观念上体现人文性和关爱性，在内容上切实增强知识性和趣味性，在形式上要更加注重多样性和丰富性，把学校德育工作提高到一个新的水平。开学后我们将专题召开学校德育工作现场会，进一步研究全县教育系统的德育工作。要坚定不移地狠抓教学质量的提高。继续落实提高教学质量的各种有效措施，坚持并不断完善以教学质量有效分目标管理为核心的教学质量评价考核办法，层层分解落实质量目标任务，全面形成校校、人人抓教学质量的良好氛围，提高各级各类学校的教学质量。要注重加强学生学习能力、创新能力、实践能力、就业能力的培养，严格课程开设，着力提高课堂教学效率，兼顾培优补差，注重差生转变，落实“减负”五项要求，避免抓质量走极端的做法。树立科研兴教意识，加大教育科研投入，加强教研网络管理，强化校本教研活动，充分发挥三级教研网络体系的应有作用，大力推进新课程的实施，加强新课程难点、热点问题的研究，不断深化培养模式、教学内容、教学方法、评价体系的改革。加强体育卫生和艺术教育，提高学生的身体健康水平、心理素质和艺术修养，在本学年下期举办第二届中小学艺术节。大力开展文体科普类竞赛活动，提高学生的人文素养和竞技水平，使学生生动活泼积极主动地发展。高度重视学校的特色发展，扎实推进“55211工程”，大力普及少儿版画、书法教育，建设艺术校园。以特色学校为引领，拓宽办学思路，提升学校竞争力，促进学生全面发展。
（2）中小学危房改造工程。以对学校师生高度负责，对全县社会稳定高度负责，对綦江经济社会发展高度负责的态度，对待和继续实施危房改造。坚持改造与发展相结合，与布局调整相结合，确保建设质量和长远效益。建立新增危房预警和正常危房改造经费保障机制，继续加大向上争取资金的工作力度，用好相关优惠政策，密切配合有关部门，认真抓好规划编制、资金筹措和项目管理三个方面的工作，集中精力打好危改工程扫尾攻坚战，各镇、校要积极创造条件，对确需开工建设的未动项目立即开工建设，对无法动工或确需调整的项目予以销号。要认真组织实施今年新启动的11个原有和新增危房改造项目，力争明年8月底全面完成。在危改和教育基建工程中要严格工程规划设计、招标投标、施工监理、质量安全、项目验收、决算审计等环节管理，严格建设程序、规范项目管理、控制工程造价、确保质量进度、提高工程效益，使危改工程成为阳光工
程、德政工程、民心工程。（3）中小学标准化建设工程。由于教育投入不足，长期以来，学校建设多是“修修补补”，见缝插针，缺乏标准意识，不注意规模效应，忽视学校可持续发展，既造成了资源浪费，又造成了城乡之间、学校之间在办学条件、办学水平上的差距。我们应进一步整体优化农村中小学的办学条件，全面提高农村基础教育办学水平，逐步缩小城乡教育的差距。从今年起，根据市中小学标准化建设标准，分层次逐步实施中小学标准化建设，到2008年，全县标准化小学、中学、幼儿园要力争分别达到学校总数的30%、50%、60%。为此，各镇和学校要立足现实和长远需要，结合布局优化、资源整合，确定办学规模，以镇所在地初中和中心小学寄宿制建设为重点，拟定配套建设规划，于9月底前上报县教委。加快建设南州中学、古南职高、实验中学，搬迁建设永城中学，高标准建设新城区小学，通过共同努力，使中小学校校舍建设逐步达到标准，设施设备充实完善，办学水平明显提升。
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