维护校园稳定等方面可以发挥作用，是学校建设和发展的一支不可缺少的重要力量，民办高校的发展迫切需要发挥好这个力量。
3.加强民办高校团的建设，是民办高校学生成长成才的必然要求。民办高校的学生应对高考的能力不是很强，但是在其他方面的能力未必就差，我们要发挥其长处。建设我们国家，需要各个方面的人才。建设创新型国家，不仅仅需要硕士生博士生，也需要一大批技能型人才。民办高校学生有着鲜明的特点。一方面，他们作为“教育消费者”的意识越来越强烈，普遍关注学校的建设、教学管理和生活服务质量等，表达和维护自身具体利益的需要更为强烈；另一方面，他们又作为高考的“相对失落者”，存在较大的学习、心理和就业压力。民办高校生源质量相对较低，再加上社会对民办高校毕业的学生往往戴着“有色眼镜”看待，他们比普通高校学生提高自身素质以赢得未来发展主动权的愿望更加强烈。民办高校虽然和普通高校相比有其自身特点，但团组织在育人宗旨上是一致的。因此，加强民办高校团的建设，发挥团组织的教育引导、实践育人功能，培养学生的综合素质，对于民办高校学生的成长成才来说，是十分重要的。
二、紧密结合民办高校的特点和实际，以改革创新的精神推动民办高校团的建设
民办高校和公办高校在基本职能上是一样的，最终目的都是为了培养人才。不管民办高校出现过什么样的问题，其初衷总是要把学校办好，而学生也想学好，这和公立院校是一样的。但是在注意共性的同时，更要考虑到事物的特性。从二者的领导体制上来说，公立院校是党委领导下的校长负责制，而民办高校则不同，他们是董事会领导下的校长负责制，党委发挥政治核心作用。团建是党建的重要组成部分，因此民办高校团建领导体制也将区别于公立院校。民办高校既要坚持公益性的方向，也要求合理的回报，这和公立院校有所不同，进而二者的团干部在编制、发展上也有区别。因此决定了我们不可能完全按照传统的方式去要求民办高校的团建工作。我们要在把握好这些特点的基础上，做好以下几点工作。
1.进一步明晰民办高校共青团的职能，切实发挥其作用。党赋予共青团的职能是明确的。胡春华同志在团十五届六中全会上所作的讲话，专门就共青团组织的三项主要职能进行了深入的阐述，并提出要切实把学校团队工作放在基础性的战略位置，这对包括民办高校共青团组织在内的所有学校团组织都提出了新的更高的要求。不可否认的是，民办高校团组织受学校办学体制、组织设置、工作环境等方面的制约，履行共青团组织的基本职能方面还有欠缺。在当前的形势下，我们有必要认真思考、进一步明晰民办高校共青团的职能，围绕教育和引导学生、动员和组织学生、关心和服务学生、代表和维护学生，切实发挥应有的作用。
在教育和引导学生方面，要旗帜鲜明、坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育学生，高度重视加强学生的理想信念教育。在动员和组织学生方面，要紧紧围绕党的中心工作，动员组织学生参与社会管理、志愿服务等，为社会主义经济、政治、文化、和谐社会建设贡献应有的力量。在关心和服务学生方面，要想学生所想，急学生所急，始终坚持为学生解难事、办实事、做好事，特别要努力为学生的成才就业服务。在代表和维护学生方面，要发挥学生和学校管理者之间的桥梁纽带作用，倾听广大学生的呼声，反映他们的诉求，尽可能地维护他们的正当权益，为建设和谐校园作出贡献。
2.下大力气完善民办高校团的组织体系。开展工作的前提，一是组织框架，一是干部队伍。从组织框架的角度，班级是基本单元，以此为基础和院系的分团委、校团委相结合，