央、省、市、区的安排部署，扎实做好四个方面的工作。
一要把握重点，在落实科学发展观要求上下功夫。要严格按照“三句话”的要求，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以提高教师队伍素质为关键，以办人们满意的教育为宗旨，以增强学校管理能力为支持，以改革创新为动力，以加强基础组织为保证，扎实安排，努力实践，把科学发展观的核心和要求落实到每一所学校的发展上，落实到转变教育观念上、落实到教育教学管理上，落实到教师教书育人的工作上。二要强化学习，在提高思想认识上下功夫。各学区、各学校要通过这次学习实践活动，明确什么是学校的科学发展、怎样实现学校的科学发展，在“培养什么样的人，怎样培养人和办什么样的学校，怎样办好学校”两个根本性问题上形成共识，牢固树立教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体的思想，不断提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。三要突出特色，在提高科学发展水平上下功夫。中职学校要努力拓宽学生就业渠道，切实增强学校适应社会和市场经济的能力。普通高中要全面提高学生的综合素质，提高教育质量，树立优质高中品牌。义务教育学校要在高水平、高质量，普及义务教育、扫盲和推进义务教育均衡发展等方面做出应有的贡献。四要结合实际，在全面落实“五个更加注重”上下功夫。更加注重取得实效，要创新学习形式，设计好活动载体，切忌假、大、空，努力解决突出问题。更加注重简便易宜行，在方式上要灵活安排活动时间，科学设计活动步骤，创新活动形式，高标准完成学习实践活动任务。更加注重分类指导，要针对不同类型的学校，区别不同对象，提出不同要求。更加注重强化基层，要积极发挥学校党组织的作用，坚持抓实践、促发展，抓活动、促党建，抓基层、打基础，全面推进党的建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。更加注重统筹协调，要统筹安排好工学之间的关系，通过开展学习实践活动，促进学校各项工作。
三、工学结合，确保学习实践活动取得实效
学习实践活动是一项复杂的系统工程，我们要认真研究和把握开展学习实践活动的内在规律，自觉运用学习调研阶段好的经验、好的做法，把学习实践活动转化为助推当前工作不断跃上新台阶的动力。把推进重点工作贯穿于分析检查阶段的始终，把推进学习实践活动深入开展与本单位实际紧密结合，不断提升工作水平，务求取得活动实效。
减轻学生过重课业负担和全面落实课程计划执行情况等工作的专项督查，抓好中小学发展性督导。进一步提高全区中小学依法办学、依法治教的能力和水平。
二要把学习实践活动的成果体现在当前师德师风建设上。
要根据当前形势和未来教育发展趋势，以校本培训为重点，以“青蓝工程”为抓手，努力打造一支思想品德高、业务强的干部教师队伍，要积极宣传优秀教师和典型事迹，营造比学先进的氛围。要继续巩固师德师风建设成果，进一步拓展工作思路，坚持公开、透明、规范、科学，高标准，高质量的原则，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》，建立健全师德师风评价监督机制，加大师德师风整顿教育力度，坚决遏止教师的不规范行为。要大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
三要把学习实践活动的成果体现在机制创新推进上。
各学区、学校要把体制机制创新作为学习实践活动的重点，发动广大干部群众积极参与，认真分析本单位的优势，找准差距，创新举措，破解难题