必要的，师资队伍有强有弱、学校内部管理有紧有松、教育质量有高有低，这些都是客观存在的，因此教育的竞争也是必然存在的。有竞争，社会才会有进步；有竞争，教育才会有发展。这些都合乎社会发展的客观规律。但是任何游戏都有一定的游戏规则，同样，教育竞争也必须在一定的规则框架内，是公平的、合理的、有序的竞争，而不是恶意的、无序的竞争。那种抬高自己、打击别人的招生手段，是一种极端的损人利己的做法。对这种做法，局里也曾提出了严厉的批评，但有些校长就是不听，置若罔闻，我行我素，根本不把局领导的批评和行政命令当一回事。说轻一点，这是无组织、无纪律的自由主义表现，说重一点，这样的校长根本就不具备当一名校长的资格和素质。作为一名校长，如果连上级主管部门的命令都不执行，组织纪律都不讲，那他怎么能当好一名校长，怎么能管理好一所学校，怎么能教育好老师和学生？
在新的一年里，我们要将规范办学行为，平稳有序地做好招生工作，作为一项非常重要的大事来抓。为此，我强调二点；一是要下大力气，摸清实情，做细工作，对新学年招生情况做到心中有底。二是要规范要求，做到令行禁止。局里已对在去年暑期校长会议上讨论的《*区中小学办学行为规范》作了进一步的完善并已下发到全区各校，各校要根据文件精神认真贯彻执行。我现在把安民告示贴在先，谁若有违反规定、我行我素、对全区招生秩序带来冲击、在社会上造成不好影响的，到时，我该斩马谡的时候还是要斩的。我们不但要讲大局、讲稳定，而且要确保政令畅通，要将局党委、局班子的指示精神在教育系统内部一贯到底。不管是什么事，只要是局党委作出了决定，在教育系统内就只能是一种声音，不能有其他的非议。如果有不同的意见，可以通过正常的渠道向组织反映，但不能在社会上妄自非议，给工作带来阻力。
2、提升校长素质，树立“质量立教”意识。
“质量立教”是徐亦平区长在全区教育工作会议上提出的要求，全区教育工作者特别是各位校长更要率先确立“质量立教”的理念，始终不渝地狠抓教育质量。教育质量是学校的生命线，提高教育质量是我们全体教育工作者实践“三个代表”、努力办好让人民群众满意的教育最根本的落脚点。习近平书记10月24日在杭州外国语学校和文澜中学（杭州学军中学教育集团属下的一所民办学校）调研时在讲到提高教育质量、让更多的人享受优质教育时说：教育质量是学校的生命，是教育事业的核心。基础教育的均衡化发展是建设和谐社会的重要内容。我觉得其中一个有效的办法，就是把优质学校办好，使优质教育资源发挥更大的作用，让更多的人享受优质教育，不仅解决“好上学”的问题，而且解决“上好学”的问题。在讲到推进素质教育、促进人的全面发展时，习近平书记说：基础教育的根本目的就是要培养合格公民、提高国民素质。当前在升学“指挥棒”之下，要完全摆脱应试教育模式，难度比较大。在这种情况下，还是有必要保证比较高的升学率，确保学校的质量、品牌、竞争力和群众的满意度，培养更多向高校输送的优秀学生。教育以人为本，就是要加强素质教育，使学生全面发展和整体发展，不仅要使学生德智体美全面发展，而且要使学生的人格、个性也得到和谐发展；不仅要开发智力，而且要培养创新和实践能力；不仅要教学生学会，还要教学生会学；不仅要教学生学习知识，还要教学生学会做人。深刻理解领会习近平书记的讲话精神，对我们正确处理和把握推进素质教育和提高教育质量之间的关系是很有帮助的。我们党的教育方针历来就强调德智体美全面发展，智育在党的教育方针中同样占有十分重要的地位，我到学校调研时每次都强调抓教育质量是推进素质教育的一个重要方面，我始
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