农村完小仍是当前整个教育的薄弱点、是“新农村教育”的软肋。下半年农村完小要继续实施好“四有三化”工程，继续加强农村完小的系统化、规范化建设。在鼓励完小升格独立方面，要兑现激励政策，从严把握条件，注意与社会各界沟通，办人民满意教育。
四、关于教育和谐
一是安全问题。安全这根弦要时刻绷紧。前不久教育局组织了为期五天的安全大普查，下一阶段要继续抓好整改落实工作，要整改到位，实施责任追究，教育局及时干预，薄弱环节、重大隐患不要高高挂起，留在纸上。要继续关注敏感的群死群伤问题，如接送车、消防安全、公共卫生突发事件等。在当前台风、暴雨多发的特殊季节，要积极做好自救防范等工作，要强化预案意识。近阶段我局还将专门召开食品配送工作会议，全面部署“学校食品统一配送工程”建设活动，确保师生食品安全和身体健康。
二是教育信访问题。全市号召“走进矛盾，破解难题”，我们教育系统要解放思想，创新方法，做到“正视老矛盾，解决新矛盾，杜绝再矛盾”。力争“小事不出校，大事不出市”，面对问题，迎难而上；正确把握政策，耐心沟通解释，多管齐下，群策群力，为创设和谐的教育环境而努力。
三是教育廉政问题。加强教育廉政建设，有利于维护教育系统的良好形象，增强教育的社会信誉。我们将继续结合机关作风建设年活动，进一步狠抓教育廉政建设，特别是对教辅资料的征订及使用问题，要引起足够重视。各位校长要严格要求自己，严格要求教师，共同维护好学校乃至整个温岭教育的形象。
五、关于教育效能
要努力建设团队型、学习型、服务型机关和学校。
“团队型”机关和学校要寻求共同目标、担当共同责任、协调共同行为，以共同愿景清晰界定并获得全员个体的支持，共同学习并应用学习成果，进一步增强机关和学校的凝聚力。
“学习型”机关和学校要进行反思型学习和创造性实践。做到人人有崇尚学习的价值观，有系统指导和专业化发展的活动，进一步增强组织的创造力。
“服务型”机关和学校要追求服务品质，考量服务成本。我们要树立起“主动服务”的理念，积极为教师、为学生办实事。要立足效能，追求高品质服务水平，为教师作好服务的同时，共同打造和谐学校，增强组织的生命力。
下半年，我们要结合温岭实际，抓住机遇，开拓进取，扎实工作，在市委、市政府的正确领导下，在全市各级党委政府和社会各界支持下，通过全市教育工作者的不懈努力，“新农村教育”一定能再开新局面，再谱新篇章。