一、增强党性，以优良的作风推进教育事业的改革与发展
党性是党的干部的根本，领导干部党性与领导干部作风是紧密联系在一起的。党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现，作风与党性相互影响、相互作用。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。推进教育事业优先发展、科学发展，关键在党的领导，关键在各级领导班子和领导干部。全州教育系统各级党组织要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风作为开展深入学习实践科学发展观活动的重要内容，通过增强党性、改进作风，转变不符合科学发展观的思想观念，解决好影响和制约教育科学发展的突出问题，解决好党员干部党性党风党纪方面存在的问题，为教育事业科学发展提供坚强的组织保证。
一要把握加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的基本要求。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系，坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，努力使各级教育系统领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的楷模。
二要牢固树立“办学为民，育人为本”的理念。加强教育系统领导干部党性修养和作风建设必须深化办学宗旨认识，坚持以人为本，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚持顺民意、排民忧、解民难、增民利，把各项教育惠民政策落到实处，努力办好人民满意的教育，促进教育科学发展。
三要着力树立正确的利益观和政绩观。要着力树立正确的利益观，以人民利益为重，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来，不为小团体所困，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实践共产党人高尚的人生价值。要树立正确的政绩观，一切从实际出发，脚踏实地，求真务实，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，把各项教育工作做真、做细、做实、做好。
四要着力增强党的纪律观念。要严格遵守党的纪律，坚持民主集中制，保证中央政令畅通。在当前形势下，各级领导干部要大力发扬共克时艰的精神，把讲团结放在突出位置。领导班子成员之间要做到思想上相互信任，工作上相互支持，情感上相互容纳。同时，要与相关部门、社会各界真诚沟通，相互配合，为教育事业营造良好的发展环境。
五要充分发挥模范带头作用。惟贤惟德，能服于人。各级领导要自觉遵照中央关于廉洁自律的规定，要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，做廉洁自律的表率;要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，注意防微杜渐，摆脱低级趣味，注意净化自己的社交圈，坚持择善而交，见贤思齐，坚守“慎独”古训，坚持“吾日三省吾身”，时刻检点生活，始终保持共产党员的本色，做作风正派的表率;要认真执行《党内监督条例》，严格遵守民主生活会、述职述廉、诫勉谈话和函询、领导干部重大事项报告制度等各项监督制度，领导班子内部要见面见心、坦诚相待，班子成员之间要早提醒，做到防微杜渐，诚心诚意接受专门监督机关和党内外群众的监督，认真对待各方面的意见和批评，做接受监督的表率;要带头艰苦奋斗、勤俭节约，制止各种奢侈浪费，做艰苦奋斗的表率。
二、认清形势，把党风廉政建设摆在更加突出的战略地位
在当前错综复杂的社会加速转型的背景下，社会对教育的关注点出现了一些新的变化，教育系统内部的党风廉政建设也出现了一些新的情况，