学校表彰大会讲话稿
实现做中学、做中教，教做合一。
2、同学们理论基础知识薄弱，技能比赛主要比拼的是大家的实际操作技能，但理论知识是基础，特别是电路分析、装接与调试的基础。有些学生正是该知识储备不足，直接导致对问题的分析不够深入，个别学生甚至遇到问题后有些手足无措，这就要求我们的老师要注重专业理论基础知识的教学。
3、同学们的职业能力培养有待加强，技能比赛的有些题目是以企业的技术标准和操作规范为依据，而我们大家的这方面能力还有待提高。比如比赛工具的取放，工具的正确使用，工作台的干净整洁程度等还没侵入大家的头脑中，所以要求我们今后的教学工作中，要加强企业行业的技术标准和操作规范的要，切实加强学生职业能力的培养，并重视细节教育。
同学们，常言道：知识改变命运，技能成就人生。职业教育是面向就业的教育，专业技术、实践技能是职业教育的特质和灵魂，是职业教育的生命力所在。实践证明，技能教学抓得好，抓得实，学生就业好，收入高，学校影响力就大，学校的发展就蒸蒸日上。今后我校将进一步深化教学改革，更注重学以致用，注重学生职业岗位能力培养，突出学生的动手能力和职业技能训练，面向企业，培养企业需要的人才。比赛成绩只能说明过去，技能高峰永无止境。在此我代表学校要求同学们以这次技能比赛为新的起点，认真总结学习过程中存在的不足，发挥成绩克服不足，再接再厉，努力提高自身的技能水平和职业素养，真正成为新形势下的又红又专的技能型人才。
谢谢大家！
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