心组织党员干部学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。要采取个人自学、集中学习、专家辅导、交流研讨等多种形式开展学习活动，提高学习效果。班子成员要认真撰写学习实践活动的心得体会，党员干部要撰写1—2个科学发展案例，党支部要组织集中交流。各位党员要做到学思结合，并认真做好学习笔记，各支部对党员的自学情况要进行检查，学习松懈而不到位的则要求其进行补课，真正做到“学深、学透、学以致用”。
二是开展调研。按照“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来”的要求，切实做好调查研究工作。第一，开展师资队伍建设调研。这项工作我们已经开始进行，组织了28位干部，分成七个工作组，分赴全县学校开展为期10天的调查研究，在充分调研的基础上，要出台《青田县中小学教师管理工作规定》和《青田县中小学干部选拔任用工作规定》。第二，开展督导评估、学前教育发展等方面的调研。制定《青田县中小学发展水平督导评估实施方案》和《青田县学前教育发展规划》。第三，开展县城学校布局、素质教育等方面的调研。撰写《县城学校布局优化的对策思考》、《章旦中学教育集团素质教育“三点提面”的内涵阐释》等调研报告。要通过深入调研，形成调研成果，不断解决在“科学管理、均衡发展、学校布局、师资队伍、内涵建设、教育质量”等方面所存在的问题，提高侨乡教育综合实力。
三是组织讨论。教育局机关各党支部要组织党员干部就“科学管理、均衡发展、学校布局、师资队伍、内涵建设、教育质量”等方面所存在的问题开展解放思想大讨论，青田二中等四所学校要组织党员干部广泛开展“争做新时期优秀教师”大讨论大交流。通过大讨论，在发展理念上凝聚共识，在发展思路上凝聚共识，在发展的切入点上凝聚共识，努力提高青田教育科学发展水平。
（二）分析检查阶段。以“找准突出问题，明确教育科学和谐发展措施”为主题，重点抓好三个环节。一是召开专题民主生活会和组织生活会。召开专题民主生活会之前，要通过设立教育网站专栏、召开民主恳谈会、开展谈心活动等多种渠道，广泛征求意见；领导班子成员要对照科学发展观的要求，认真检查班子和个人存在的问题和不足，进行剖析，并撰写发言材料。在民主生活会上，要开展批评有自我批评，并组织基层党代表列席。各党支部要召开以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会。党员领导干部要参加双重组织生活。
二是形成领导班子分析检查报告。要充分运用学习调研、民主生活会和组织生活会的成果，撰写分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题，理清发展思路。分析检查报告，要广泛征求各方面的意见，初稿形成后，以适当方式听取各方面意见，加以完善。
三是组织群众评议。要组织党员干部和服务对象代表对分析报告进行评议。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，并报县委学习实践活动办公室备案。
（三）整改落实阶段。以“落实整改措施，集中解决突出问题”为主题，重点抓好三个环节。一是制定整改落实方案。以领导班子分析检查报告为依据，制定整改落实方案。整改落实方案要做到“三明确一承诺”，即明确整改的时间要求，明确整改的具体措施，明确整改的责任领导和责任科室，并采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，自觉接受监督。
二是集中解决突出问题。要根据整改方案，切实抓好整改工作，集中解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题，以及党员干部党性修养和作风建设方面群众反映强烈的突出问题。要建立解决问题销号制度，实行限时办理，解决一个销号一个，切实把存