舞台，通过开展评选优秀教师、教坛新秀，教师基本功大比武等活动，使优秀教师脱颖而出。
第三，要创新奖惩机制。今年教师节，县委、县府将组织召开全县教学质量总结表彰大会。县教育局将以此为契机，继续坚持以“抓考风促教风，抓教风正学风”的教学管理思路，努力完善中小学区域性质量评价体系和教学展示性评价体系，提高入学率、优生率考评权重和尖子生加分权重，进一步加大学校教学管理的督查和总结评比，对在教育教学管理中，工作扎实深入，管理特色鲜明的学校，县教育局将及时表彰奖励，并将先进管理经验在全县学校学习推广。对学校管理混乱，教学质量低劣的学校，县教育局将出台刚性政策，组织人员进行深入解剖，帮助查找原因，进行全面整改;对于教学质量综合排位在全县最后5位的学校领导班子，县教育局将对学校校长及领导班子进行诫免谈话;对于连续两年教学质量综合排位在全县最后5位的学校校长和领导班子，县教育局将根据情况进行适当调整;对教学质量低劣的教师要高职低聘，对教学质量低劣的学校中层以上干部，将免职处理。各校要根据实际，进一步深化学校内部改革，构建适应市场经济的人才管理体系，建立起竞争、激励和责、权、利相统一的学校内部运行机制，积极实行末位淘汰、告诫制，要全面推行教师聘任制、岗位责任制、校内结构工资制，用制度管理人，用制度激励人，用制度吸引人，坚持多管齐下的办法，进一步建立健全教学质量奖惩激励机制，充分激发教师做好本职工作的主观能力性，并建立末位告诫制和淘汰制，切实增强教师提升自身专业化水平和教育教学水平的内动力。
[nextpage](二)突出“三硬”，狠抓教育安全全面落实。
一是在安全排查上要有硬措施。各中小学校要进一步突出安全文明校园建设“七个一”工作重点，把学校安全工作规范化、制度化，将学校安全排查的各个方面、管理的各个环节落到实处，确保学校安全管理和自查落实到每个工作环节，具体到每个责任人头。县教育局将进一步建立完善以学校日常自查为主，教育局和片区教育督导员定期和不定期检查、重点和一般检查、专题和综合检查、明察与暗访相结合的督查工作机制，并对学校安全工作开展情况做出总体评价，切实注重工作实效，避免搞形式走过场，确保全县教育系统安全工作万无一失。
二是在隐患整改上要有硬举措。
首先，要加强学校安全管理硬件环境的隐患整改。各中小学校进一步要完善学校消防器材的配备，严格用电管理，加大老化电线等消防隐患整改力度;要密切注视建筑设施安全，加强狭窄楼道、楼梯、台阶、栏杆的整改与管理，严防事故发生;要加强学校压力容器的安全测试与操作管理，严格坚持学校锅炉工先培训后上岗的原则，真正做到持证上岗，规范操作;要深入开展学校食品卫生专项整治活动，进一步加强学校饮水设施和膳食中心设备的配置;要高度警醒，切实加强学校地质灾害隐患的排查整改，切实提高学校的防灾、抗灾能力;对于学校排查出的危房，要根据不同情况，及时采取封停、维修和拆除重建等办法，并上报县教育局建立“台账”，定期整改 “消号”;各中小学校，特别是办学条件较差的学校，要进一步加大招商引资力度，多渠道筹措资金，积极改善学校硬件条件，确保学校安全万无一失。
其次，要加强学校安全管理软环境的隐患整改。各校要进一步加强教育安全管理队伍建设，通过定期培训和经常性安全教育，不断提高学校安全工作的科技含量和管理队伍的专业化水平;要把安全教育列入学校教育教学工作计划，安排专兼职人员，认真上好学校安全教育课，提高安全教育的针对性、系统性和实效性;要加强师生的法律知识和心理健康教育，充分发挥学校心理咨询室、“
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