一要坚持和完善领导责任制，强化各级领导示范作用。各级党委、政府和各有关部门要明确学习型社区建设中的职责，要坚持党政一把手负总责，带领领导干部一起带头参与全民学习、终身学习。把建设学习型社区与建设“好班子”活动，与文明单位、文明行业、文明社区、文明村镇建设结合起来，组织考核评比，确保工作落实。保证学习型社区建设的经费投入，保证创建工作持续有效开展。
二要研究和建立评估方法，完善学习型城市建设体系。区学习型社区建设工作领导小组办公室曾根据国家社区教育实验区的标准，制定了xx区学习型镇（街道）、村（居委）、企业、家庭的评估标准，今年，要在对原标准进行修改的基础上，制定学习型企业、学习型机关、学习型社区的评价标准，使之更加符合xx学习型社区建设工作实际。同时，在区成教学院、安亭成校和华亭镇联华村、毛桥村办学点三级试点的基础上，全区推广“联合国教科文组织‘农村社区学习中心’项目实验”，积极探索农民现代集中居住区办学点的建设和管理模式。加强对6个市“社区教育实验镇（街道）”、14个市“社区教育实验项目”的管理、指导和服务，总结推广工作经验，力争年内各镇（街道）都产生3－5个具有区域特色和一定规模且深受居民欢迎的社区教育项目。
三要挖掘和整合资源力量，抓好农村劳动力的教育和培训。xx地处xx市郊区，更应该关注失地农民和外来务工人员的教育培训。各镇、街道要把农村劳动力职业教育三年行动计划作为年度工作重点加以落实，认真负责地开展下岗人员的再就业培训和农村劳动力的转移培训，保证培训质量、提高就业率。以实施“燎原计划”、推进农科教结合为抓手，大力开展现代农村实用技术培训，切实帮助农民增收致富。同志们，推进学习型社会建设是构建和谐社会的重要任务之一，在今后的工作中，要继续坚持以科学发展观为指导，以人为本，在实践中探索创新，进一步推进学习型社会建设迈上新台阶。