庆祝教师节暨教育座谈会讲话
教师到乡镇学校轮岗任教，扩大优秀教师下乡支教的规模，努力提高乡镇教学质量与教育水准，促进区镇教育协调发展。力争今后2~3年再创建省实验小学3所、省示范初中2所，确保区域优质教育资源实现全覆盖，努力提高基础教育办学整体水平。同时，还要进一步加强对民办和外资学校的引导管理，认真做好外来务工人员子女的义务教育工作，逐步扩大公办学校接收比例，让更多外来民工子女享有同等受教育权。
此外，为了在全区上下形成尊师重教的社会风尚，要进一步加快提高全区师资队伍的报酬水平，倡导教师与区、镇公务员同工同酬，并根据财政收入情况逐年加以提高。今年力争教师收入水平在去年的基础上实现20%的增长，明年争取所有学校尤其是乡镇学校的收入水平高于周边地区，从而真正让教师职业成为全社会争相竞聘、人人羡慕的工作岗位，进一步促进教师队伍的稳定与爱岗敬业。
二、探索创新高等教育。
要解决区域科技创新短腿的问题，高端人才、创新人才和产业发展急需紧缺人才的引进培育是关键、是核心、是基础。为此，我们必须以独墅湖高教区为抓手、为载体、为平台，加大加快高等教育创新发展与科技应用研究的力度与步伐。
1、要积极做强名牌。
2、要坚持市场导向，根据苏州和园区产业发展方向，针对性、前瞻性地设置学科专业、安排课程体系，坚持校企合作、产学结合，试行对口招生、定单培养，加快紧缺人才、高端人才与实用人才的培养步伐。
3、要加快引研步伐，尤其是加大对企业技术中心、工程中心、工程技术研究中心、重点实验室、博士后工作站、公共技术服务平台的引进与共建力度，培育集聚更多的领军人才、创新人才、创业人才。
4、要加强产学研合作，充分发挥学校技术源与企业市场源的作用，通过与科研院所建立“优势互补、利益共享、多元形式、捆绑合作”的产学研联合体，与内外资企业建立“平等互惠、双赢互利”的技术战略联盟等多种形式，进一步完善技术创新体系建设，切实推进创新人才的本地化培育，和科教兴区战略工程的实施推进力度，努力争创更多科技创新的新亮点。要进一步加大全球、全国知名教授、学者及科学家的引进力度，加快建设一批国际与国家研发平台式的实验室和工程中心，吸引更多的各类科技创新创业人才、高端研发领军人才、前沿技术领域人才进入园区，加快将园区打造成为“小硅谷”式的科研、创新品牌地区。
三、大力发展职业教育。
当前，园区人力资源面临的“两头少、中间多”结构性矛盾中，熟练技工短缺也成为制约园区发展的瓶颈之一。为此，我们必须面向就业市场，密切关注社会对人才规格的需求，下大功夫、花大力气，积极开展形式多样、长短结合的职业技术教育，努力缓解劳动力市场技能型人才紧缺的矛盾。不仅要适应市场需求，而且更要领先于发展的需要，超前设置专业、前瞻性地培养出一批社会急需、专业对口、适应性强的高中端技工，从而更好地为企业、为科技创新发展、为服务业倍增发展、为中心城市建设开发，提供充足的应用型人才支撑保障。
职业技术学院要进一步坚持品牌，坚持特色，坚定不移地走校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育之路，逐步扩大办学规模，力争用2-3年时间使毕业生规模在现有基础上再翻一番。
工业技
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教师节讲话
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