制办学机制初步确立，一批多元投入、充满活力的现代新型学校快速崛起，形成了中资与外资多元合作、公办与民办相互促进的良好局面。同时，学校内部管理体制改革不断深化，出台了《苏州工业园区中小学综合发展评估行动方案（试行）》等一系列政策文件，健全了学校常规管理考评制度、教学管理评价制度、人事管理制度、教师社会保障制度等多项管理制度，有效提升了教育可持续性发展能力。
四是师资队伍质量持续提高。教育部门积极实施“名教师名校长行动计划” 、“中小学教师培养方案”和“校际合作青蓝工程”，采取对内自我培养与对外公开招聘形式，不断优化教师队伍结构。近年来，园区持续加大优秀教师引进培养力度，共拥有名校长2个、特级教师14个、学科带头人37个，名校长、名教师比例居全省前列，在市委、市政府表彰的“十杰校长、教师”中，园区就占到了2个。同时，通过与南京大学、南师大等高校合作，对全区2400多名教师进行了全覆盖的专业化岗位培训，有效提高了全体教师的教学教研水平，初步形成了一支素质良好的教育师资队伍和一支业务能力较强、师德校风较好的教育管理队伍。
五是服务发展功能日益增强。各级各部门切实把教育工作作为推进富民强区和“两个率先”工程的有效抓手，不断加大全民素质教育、人才培养和劳动力培训力度。新加坡国际学校坚持亲商服务理念，着力为广大外籍人士解决子女就学后顾之忧，成为全国知名的外籍人士子女学校，优化了园区投资环境。职业技术学院采用“校企合作、订单培养”教学模式，累计为地方输送熟练技工超过1万名，深受社会各界好评。此外，区镇两级不断加大失地农民法律知识与劳动技能培训力度，累计培训失地农民超过2.2万人次，为居民素质提升和开发建设顺利推进发挥了重要作用。
园区教育事业跨越发展，是教育战线全体师生员工辛勤耕耘和无私奉献的结果。在此，我代表工委、管委会向在座各位，并通过你们向全体教职员工表示最衷心的感谢并致以节日的问候与崇高的敬意！在肯定成绩的同时，我们也必须看到园区教育发展仍然面临不少困难和问题，如：教育改革还有待进一步深化，优质教育资源与日益增长的群众需求还不相适应，教育投入与教育现代化建设的要求还有差距，规模扩张与内涵发展还有待协调，城乡教育均衡发展任重道远等等。这些发展中的问题需要我们在今后工作中认真加以改进和克服。
当前，园区的教育事业已经迈上了一个崭新的发展平台，正面临着极其难得的发展机遇。随着中央和省市“十一五规划”的相继出台，“科教兴市”战略的加快实施、“两个率先”的全面推进，以及即将召开的全市第十次党代会提出的率先基本实现现代化的目标，不仅为全市经济社会转型发展指明了方向、进一步突出了中心城市的功能与地位，而且也为我们教育事业发展带来了新的形势、新的机遇和新的期待。尤其是前不久在北京召开的中新联合协调理事会第八次会议，对园区“十一五”发展做出了明确的规划和部署，希望园区未来五年各项主要经济指标继续保持年均20%左右的增速，尤其是高新技术产业产值占工业总产值比重从56%提升到80%，期末r&d投入占gdp比重从2%提高到5%左右等。这一切都为全区科教事业跨越发展带来了一个新的春天。我们教育工作者必须进一步创新理念、提升起点，以与时俱进的全新办学形式和发展举措，努力为园区新一轮教育工作的全面提升，发挥更大作用，作出更多贡献。
作为经济社会发展中的先导性工程，教育将在园区“十一五”发展中起到十分关键的作用。教育兴则百业旺，教育强则发展快，教育的发展水平，体现了后劲，决定着未来。我们一定要进一步增强责任感和紧迫感，
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