：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施“科教兴县”战略，围绕“办人民满意的教育、创人民满意的学校，当人民满意的教师，做人民满意的教育工作者”这一目标，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，全力构建具有ⅹⅹ特色的现代国民教育体系，为全面建设小康ⅹⅹ供有力的人才支持和突出的知识贡献，努力实现由教育大县向教育强县的跨越。
根据这个指导思想，今年三年全县教育发展的总体目标是：到2008年，全县0—3岁婴幼儿入托率达30%以上，3—6岁幼儿入园率达60%以上；适龄人口正常儿童入学率达100%，初中入学率达98%以上，毕业率达90%以上；高中阶段教育入学率达82%以上；17周岁人口九年义务教育完成率达95%左右，15周岁以上人口人均受教育年限达10年以上。
全县教育发展的总体要求是：中心提升、周边发展、城乡互动、优质均衡。中心提升，就是要突出县属中学和浯溪镇两个教育中心，做强教育产业，提升教育质量，打造ⅹⅹ教育品牌；周边发展，就是要以教育中心为轴心，发挥辐射牵引功能，带动周边农村各镇教育的发展；城乡互动，就是要建立结对帮扶关系，开发利用优势教育资源，促进城乡教育资源互补，促进双方教育共同发展。优质均衡，就是要加大教育投入，合理调整布局，有效整合资源，促进全县教育大发展、快发展。
按照上述指导思想、发展目标和工作要求，今后几年，全县将重点抓好以下六个方面工作：
（一）全面提高教育质量。质量是教育的生命。抓好今后几年的教育，必须在提高质量上下功夫。一是要进一步巩固“普九”成果。各级各部门要准备打持久战的思想，持续不懈地抓紧抓好“普九”成果的巩固提高。重点抓好三件事：第一，要保证农村孩子能上学。建立完善以镇政府和村民小组为主、各中小学校积极配合的义务教育“双线”保学控流责任制，确保农村适龄学生不因家庭经济困难而失学或辍学。第二，要保证农村、城镇特困家庭孩子上得起学。坚持政府救助和社会救助相结合，建立有效的贫困学生救助机制，切实解决好农村、城镇特困家庭的适龄儿童的九年义务教育问题。第三，要保证孩子安全上学。一方面，要千方百计筹措经费，加快学校危房改造力度，确保师生有一个安全的学习、教学场所。争取用1—2年时间消除全县d级危房。另一方面，要加强管理，认真做好饮食、消防、交通、大型集体活动等各项安全事故的防范，确保师生安全。四是要保证孩子学得好。各级各部门要因地制宜，积
极创造条件，稳步推进中小学布局结构调整，切实解决好办学条件、师资、设备等各方面的问题。特别是浯溪镇，要会同县城建规划部门，加大对县城内各中小学的布局调整力度，切实解决好学校布局不太合理、班额过大等实际问题，以实际行动取信于民。二是要进一步发展高中阶段教育。今后几年，高中阶段发展的重点应放在控制规模、提高质量、办出特色、争创品牌上来，努力满足人民群众的教育需求。对各普通高中，要深化课程改革，走创新挖潜的路子，努力提高教学质量和办学水平，争取三年时间内新创一所省属示范性高中，一所市属示范性高中，努力为国家一二批本科和名牌大学输送更多更好的毕业生。对各职业学校，要坚持以就业为导向，调整课程结构，合理设置专业，实行“订单”式职业教育培养模式，加强与行业、企业和用人单位的合作，努力为社会培养与产业结构优化升级相适应的实用人才。力争到2008年，全县初中毕业生升入职业高中和普通高中的人数比达到1：1。尤其要加强县职业中专建设，在配强师资、扩大投入、引进人才等方面大开绿灯，力争将其办成全国职业技上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页