课堂”，营造了良好的育人环境，推进了学风建设。我校在全国大学生英语竞赛、xx省大学生电子设计竞赛等活动中均取得了优异的成绩。
3．社会实践活动成绩显着。各级团组织能紧扣时代脉搏，坚持与学生专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合，精心组织开展大学生社会实践活动。20**年全校共组织实践小分队280支，在多个省市开展形式多样的暑期社会实践活动，《中国教育报》、《科技日报》、《扬子晚报》等多家新闻媒体先后160多次对我校的社会实践活动开展情况给予了报道，产生了良好的社会反响。我校也第十次荣获xx省大学生社会实践先进集体称号，环太湖环保考察小分队获得全国社会实践优秀团队。日常青年志愿者活动丰富多彩、卓有成效。在xx市经贸洽谈会、世博先生诞辰**周年纪念活动等活动中，我校青年志愿者的优秀表现都赢得了市政府领导和各界人士的好评，展现了**技师学子的风采。
过去一年众多成绩的取得是全校各级团组织、各级团干部带领广大团员青年勤奋学习、努力奋斗的结果，在此我代表学校党委、行政向工作在一线的全体团干部、全体团员青年表示衷心的感谢和亲切的问候！你们辛苦了！
成绩已属于过去，未来更在于开拓，希望全校各级团组织和团干部在总结成绩、经验的基础上进一步勤奋学习，努力工作，勇于创造。各级团组织要转变工作作风，察青年情，知青年意，解青年忧，做团员青年的贴心人，把青年紧紧在党的周围，进一步发扬“党有号召，团有行动”优良传动，团结青年为学校的发展贡献力量。全校各级党组织和各部门要进一步重视共青团的工作，充分发挥共青团的作用，一如既往地充分信任青年，热情关心青年，正确引导青年，严格要求青年，关心广大共青团干部的成长和进步，进一步加强和改善对共青团工作的领导，为全校各级共青团组织开展工作提供条件保障，努力推进我校共青团事业蓬勃发展，在学校跨越式发展中、在学校迎优创优的关键之时创造新的业绩。
老师们，同学们！今天距教育部对我校本科教学工作水平评估只剩下26天，我校的“迎评创优”工作正处于最后的攻坚和冲刺阶段。这次评估对我们来说既是一次严峻的挑战，又是一次难得的机遇，是对我校整体办学水平的一次全面检阅，更是关系学校可持续发展的大事。同学们要树立“校兴我荣，校衰我耻，从我做起，率先垂范”的主人翁意识，积极投入到“迎评创优”工作中去。优秀的评估结果是学校和学生共同的宝贵财富，开展本科教学工作水平评估，最大的受益者是学生。在评建过程中，同学们该以怎样的姿态投入到“迎评创优工作中去，是我们每个学生都应思考的问题”。我认为同学们应从以下几个方面入手：
1．要以主人翁的意识和爱校荣校的精神投身评估。学生是教学评估的受益者、主力军，是最重要的评估对象之一，因为，办学水平和人才培养质量必须要通过学生来展示出来。在评估指标中，44个观测点中有8个观测点直接考察的就是学生，专家组进校以后会通过各种方式对学生进行考察。学校的人才培养质量，最终要通过学生们的综合素质表现出来，大家对教学评估的认识和态度，参与评估的姿态和成绩以及言行举止，都会给专家留下深刻的印象，直接对评估的结果产生重大影响。
我们每一位同学都要牢固树立“人人都是评估对象”的理念，充分认识到“人人都是得分手，人人也可能成为失分手；处处都是得分点，处处也可能变为失分点”；要注意细节，查漏补缺，确保每个环节部出现疏漏，确保每项工作落到实处；要树立良好的精神风貌，做到人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，以昂扬奋进的精神状态和强烈的主人翁意识，全身心投入到迎评工作