实事好事，取得了明显成效。但是，学习实践活动取得的这一系列成果，还有待于巩固、扩大和落实到基层，使广大师生员工进一步明确学校发展方向，理解学校发展战略，了解学校发展措施，把握学校发展节奏，从本职工作出发，以更高的标准和更严的要求，开创性地做好各项工作，不断推进学校的和谐快速发展。
从学校当前的发展看，经过合校十几年来的快速发展，通过大力实施“人才强校、特色立校、开放办学”三大战略，抓好“新校区建设、本科教学评建、学科建设”三项重点工作，学校学科特色进一步得到凝练，呈现出学科布局的结构优势、特色鲜明的行业优势、潜力强劲的发展优势和得天独厚的地缘优势，为创建“地方一流的教学研究型大学”提供了强大的发展机遇。但是，我们也必须清醒地认识到，省内外的兄弟院校也在快速发展，有些院校比我们发展得还快，势头还猛。相比之下，我们工作中还存在的一些问题和不足，比如,学科发展不平衡、学科资源整合不够、缺乏高水平的学科平台，高水平的学科带头人少，学科建设投入不足等，影响甚至制约着我们进一步的发展。
在这样的背景下，在全校深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用，以一种高度的责任自觉，积极投身到学校的科学发展实践中，有可能把党的政治优势转化为科学发展优势，党的组织资源转化为科学发展资源，极大地促进科学发展;必将增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感，形成推动各项工作深入落实的强大合力，这对于深化《规划》实施，推进学校又好又快发展，具有十分重要的意义。
二、明确总体目标和具体任务，扎实开展好创先争优活动
深入开展创先争优活动，是巩固和拓展学习实践活动成果、夯实科学发展坚实基础的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。我们要充分借鉴和运用学习实践活动的成功经验，把创先争优活动有计划、有步骤地向前推进。各单位、部门党组织要进行广泛深入的动员部署，把基层党组织、广大党员的思想和行动统一到校党委的决策部署上来，推动创先争优活动健康有序开展。
第一，要准确把握创先争优活动的总体要求。我校《实施方案》明确提出了开展创先争优活动的总体要求。贯彻落实这一总体要求，关键是把握好“推动科学发展、构建和谐校园、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标。推动科学发展就是要巩固和扩大深入学习科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约我校科学发展的突出问题，以教师队伍建设为总抓手，全面落实学科规划，努力推动我校建设地方一流教学研究型大学目标的实现。构建和谐校园，就是要倡导“进取、协作、奉献”的科大精神，努力形成和谐而充满活力的校园文化，为广大教职员工按发展规划认岗、按发展目标对位、按发展需要提升职业道德素质，营造良好的文化氛围。我们所讲的和谐，是包含活力在其中的，离开了活力，和谐就不能持久;离开了和谐，活力没有了主题。因此，和谐而有活力，是我们校园文化的总体追求。服务人民群众，有两层含义，一层是服务一线师生，以密切党群、干群和师生关系为目的，各级党组织和党员干部尤其是管理服务岗位的党员，要切实转变工作作风，不断增强服务师生员工的意识，提高服务的能力和水平，帮助师生员工尤其是一线教师解决工作、学习、生活中的实际问题，真正形成党员服务带动群众、群众信服支持党员的互动局面;一层是服务社会，以办人民满意的教育为目标，各级党组织和全体党员干部要在创先争优活动中率先垂范，带领全体教职工立足本职、爱岗敬业，不断增强责任感、使命感，在提