年老校优势，转化为推动学校各项事业又好又快发展的强大力量。
(四)开展“创先争优”活动，是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。学习实践活动激发了广大党员投身科学发展、推动科学发展、服务科学发展的积极性和创造性，要把这种积极性和创造性保护好、引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。深入开展“创先争优”活动，有利于广大党员增强光荣感和责任感，激发保持先进性的内在动力，有利于促使广大党员更加自觉地发挥先锋模范作用，更好地树立先进形象，在本职岗位上开拓进取、建功立业。
二、准确把握中央、省市委和局党委对“创先争优”活动的部署要求
(一)准确把握目标任务。紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织”，努力实现“三个新”：一是在推动科学发展上取得新进展。认真贯彻落实党的路线方针政策，创新思路和举措，团结带领师生员工努力完成各项工作任务，切实推动科学发展、加快建设省示范性中职学校的步伐。二是在服务师生群众上取得新进步。认真倾听群众呼声，主动关心群众疾苦，切实帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，不断拓宽服务师生群众的渠道，提高服务师生群众的能力和水平。三是在加强基层组织建设上取得新突破。进一步推动支部工作创新，增强党员队伍的生机与活力，促使我校党组织和广大党员更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用。
(二)准确把握活动内容。我校“创先争优”活动，党委要争创先进基层党组织，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;每一位党员要争做优秀共产党员，努力做到“五个表率”，即自觉学习的表率、爱岗敬业的表率、服务群众的表率、遵纪守法的表率、弘扬正气的表率。这“五个好”、“五个表率”，是根据省、市委和局党委要求，结合我校实际提出的，我们要在“创先争优”活动中，把这些普遍要求具体化，明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，做到简洁明了、简便易行。党员同志要围绕“增强职业教育吸引力”，积极投身教育教学改革，积极探索工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，大力培养学生良好的思想素质和职业道德，提高学生就业创业能力。要注意把建设学习型党组织贯穿到“创先争优”活动全过程，组织广大党员深入学习领会科学发展观，不断提高思想政治素质和实际工作本领。要广泛吸引师生群众参与，坚持“党建带团建”、“党建带工建” 、“党建带妇建”，以基层党组织和党员的“创先争优”，带动工会、共青团、妇委会等群团组织的“创先争优”，在全校形成“创先争优”的良好风气。
(三)准确把握方法步骤。按照中央和省市委部署要求，“创先争优”活动从2010年4月开始，到2012年7月基本结束，着重围绕迎接建党90周年、迎接党的十八大两个重大节点展开。2011年、2012年“七一”前，市教育局党委对先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者、开展“创先争优”活动成绩显著的先进基层党组织进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的“创先争优”活动专项表彰。同时，学校党委也将评选表彰一批立足岗位发挥先锋模范作用的优秀共产党员。结合我校实际，学校党委研究制定了《中共长沙市电子工业学校委员会关于在我校深入开展“创先争优”活动的实施意见》，已正式印发，对每一阶段的时间安排和主要任务提出明确要求。“创先争优”活动是基层党建的一项经常性工作，希望各支部按照校党委的部署和要求，以充实的内容、切实的措施，有计划、有节奏地推进，认真做好每一阶段的工作，扎扎实实推进我校“创先争优