人数最多、规模最大的一次马克思主义集中教育活动，具有鲜明的特点。主要有以下几个方面：一是坚持以实践“三个代表”重要思想为主线，全面落实科学发展观，以学习贯彻党章为重点，坚持用发展着的马克思主义武装党员。二是着眼于取得实效和群众满意，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作上狠下功夫。三是坚持正面教育、自我教育为主，实行开门搞教育，广泛发扬民主，走群众路线。四是实行试点先行、分批推进、分类指导，既有统一要求，又鼓励从各自实际出发进行创新，形式灵活多样。五是紧紧围绕改革发展稳定大局，做到学习教育活动和生产、工作“两不误、两促进”。六是强调领导机关、领导干部带头，在各个阶段、各个环节为基层和党员作出表率。七是注重宣传引导，加强先进典型报道，积极营造良好的社会舆论氛围，形成正确导向。八是把解决问题、总结经验、探索规律结合起来，坚持实践成果、制度成果、理论成果一起抓，实现整体推动、相互促进。
这次学习教育活动取得的显著成效，归纳起来主要有以下几条。一是广大党员受到了一次深刻的马克思主义教育，进一步坚定了理想信念，提高了素质能力，增强了实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的自觉性，党员队伍中存在的一些突出问题得到初步解决，党员、干部的先锋模范作用进一步发挥。二是基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步提高，一些软弱涣散和不够健全的基层党组织得到整顿和加强，党的工作覆盖面明显扩大，党执政的组织基础更加巩固。三是党组织和党员服务群众的行动更加自觉，党员干部的作风进一步改进，人民群众关心的一些重点问题得到初步解决，党群干群关系进一步密切。四是各地区各部门按照科学发展观的要求，进一步理清了发展思路，努力解决影响改革发展稳定的一些主要问题，积极促进经济社会又快又好发展。五是各级党组织在加强党员经常性教育管理、做好党员联系和服务群众工作、加强和改进流动党员管理工作、建立健全抓基层党的建设工作责任制等方面形成了一些务实管用的新制度，推动了党员干部学习长效机制建设。六是各级党组织认真总结学习教育活动的成功实践和党的学习建设的历史经验，深入研究党的学习建设规律，丰富了党的学习建设理论。各级党委要按照中央的要求，切实巩固和充分运用这次学习教育活动取得的重要成果，继续从思想建设、组织建设、作风建设和制度建设上进行努力，抓好学习教育活动整改提高的后续工作，把集中教育和经常性工作紧密结合起来，抓好党员干部学习的经常性工作，抓好党的学习建设理论研究，在改革开放和现代化建设的实践中不断取得新成效、积累新经验。
这次学习教育活动，是我们党在新的历史条件下用发展着的马克思主义武装全党的一项重大举措，是加强党的执政能力建设和学习建设的一次成功实践。通过这次学习教育活动，我们更加深刻地认识到：党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍的学习是党的学习的重要基础。加强党的学习建设，必须始终抓好保持和发展党员队伍的学习这个基础工程，必须始终抓住党员队伍这个主体，充分依靠全党同志共同努力。
第一，保持党员队伍的学习，根本在于增强广大党员的学习意识，激发其自我教育、自我提高的内在动力。保持党员队伍的学习，必须把着力点放在坚定广大党员的理想信念和增强广大党员的自觉性、主动性、责任感上，推动广大党员增强学习意识，高标准地要求自己、剖析自己、提高自己，为保持学习而不懈努力。在这次学习教育活动中，从学习培训到分析评议再到整改提高，从正面宣讲到典型示范再到警示教育，都注意把工作重点放在激发党员的内在动力上。实践证明，抓住了党员主体这个根本，促使党员自重、自省、
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