、八个反对”的要求，实实在在地找准问题，认认真真地解决问题。进一步深刻认识在全党开展先进性教育活动的重大意义，认真落实分析阶段的各项要求，积极主动地投入分析评议活动。
分析评议阶段，党员和支部都要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；要敢于说真话，抓问题，敢于修正错误。对于有勇气说真话的同志，不能“抓辫子”，打“棍子”。因此，这一阶段的工作党员关心，群众关注，政策性非常强，工作方式要求高，思想工作任务重。要充分认识搞好这一阶段工作的艰巨性，切实加强领导，正确掌握政策，采取有力措施，把各项工作抓紧、抓实。
（二）、突出重点，认真抓好主要环节。
一是广泛征求意见。在学习动员阶段已经做了一部分征求意见工作，已将征求到的意见梳理成条上报备案。分析评议阶段要继续广泛开展征求意见活动，要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据单位的实际情况，合理确定征求党员和群众意见的范围和人数。通过召开座谈会、个别谈话、设置意见箱、发放征求意见表和问卷等方式，广泛征求对党员和党组织及局班子的意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，还要主动征求分管科室或部门的意见；对外窗口要重点征求服务对象的意见。支部对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党支部和本单位的意见。对一般党员的意见，由党支部负责同志反馈；对科室负责人的意见，由支部主要负责同志反馈；对单位领导班子成员的意见，由督导组或分管领导反馈。
二是开展谈心活动。要根据本单位的时间情况，确定开展谈话的范围。班子成员之间、党员领导干部之间、党员之间、党员与群众之间都要广泛开展谈心活动。单位主要负责同志要带头开展谈心活动，要有计划、分层次地与本单位党员进行谈心活动，并以适当方式督促其他党员领导干部进行谈心活动，引导、帮助平时有思想隔阂的党员之间开展谈心交流。达到统一思想，找准职能定位，明确工作任务的目的。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
三是撰写党性分析材料。撰写党性分析材料是党员对自身党性修养进行严肃审视的过程，是开展好分析评议工作的基础工作。全体党员要在认真学习、广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，对照《党章》、党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近三年来的思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，认真撰写个人党性分析材料，深刻剖析、重点检查自身存在的突出问题和主要差距。从理想信念、宗旨意识，世界观、人生观、价值观的高度和深度剖析思想根源，联系实际剖析工作思路、工作方法、工作态度、工作精神、工作作风方面存在的主要问题及其根源。领导干部还要从坚持和落实科学发展观以及树立正确的群众观、政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。支部要把好程序环节关，层层审查。党组主要负责人要认真审阅党组成员的党性分析材料；党组成员要认真审阅一般党员干部的党性分析材料；对分析材料结合个人实际不够，问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体的，要认真进行修改，直至达到要求。
四是认真开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会是搞好分析评议阶段工作的中心环节，是能否达到教育活动目标要求、取得实效的重要步骤。要高度重视，采取