纳入第二批活动的企事业单位、中小学、“两新”组织。区委对这项工作高度重视，区里成立了由黄书记任组长的领导小组，并从各部门、乡镇、街道抽调60多名同志组建活动办公室，分了8个工作组开展工作，我们章主任也抽调到学习实践办公室。同时，组建7个督导组分头进行督导。3月11日，区委召开了动员大会，黄书记在会上对这次开展学习实践活动进行动员和部署，对这次学习实践活动了具体的要求。目前各单位都把开展活动作为头等大事来抓，形成了浓厚的活动氛围。
三、把握重点，结合工作实际，扎扎实实地搞好每个阶段的实施任务
根据区委《实施方案》的要求，学习实践活动时间为2009年3月至8月，活动对象为全体党员，中心科室的非中共党员干部小尤是入党积极分子，也参加此次活动。此次活动分三个阶段进行。
1、学习调研阶段。5月上旬基本完成。主要抓好学习培训、调研服务、开展解放思想讨论三个环节，重点开展以下四项活动。
(1)抓好学习培训。认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和中央、省委、市委领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话，以及《县市区党代表大会常任制参考读本》和《来自基层一线的感悟》等。中心理论学习中心组集中学习不少于3次，集中学习不少于5次，学习交流不少1次，每位党员要认真做好读书笔记，撰写学习心得体会并在支部大会上交流。
(2)开展蹲点调研大服务活动。中心将集中对以下问题进行调研：①围绕如何进一步增强服务发展的意识进行调研。②围绕如何创新服务方式、更好的为群众服务进行调研。③围绕对进中心部门有无“体外循环”的监控，真正让群众来办事省事又省心问题进行调研。④围绕如何改进服务方式，提高行政效能进行调研。⑤围绕如何规范并联审批机制，切实提高项目并联审批效率进行调研。⑥围绕如何解决少数党员干部在党性、党风、党纪方面存在的问题，进一步加强领导班子和干部队伍建设进行调研。然后找准制约中心发展、群众反映比较多的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。调研时要采取蹲点基层、民主恳谈等方式，组织党员干部深入企业，开展以“送信心、送政策、送资金、送信息、送服务”为主要内容的“五送”活动，推进“企业服务年、项目推进年”各项措施的落到实处。
(3)开展专题讨论。按照科学发展观要求，紧密联系审批服务工作实际和党员干部的思想实际，采取多种形式，组织全体党员开展 “提高审批效率、提升服务质量”专题讨论，通过大讨论，进一步把思想统一到如何提速增效，营造优质、高效的经济发展软环境上来。
(4)开展巡回现场办公活动。一是组织居民办证类窗口工作人员到院桥、宁溪等地开展街头便民咨询、现场办公活动；二是组织基建技改类窗口工作人员到企业现场办公。
2、分析检查阶段。6月底前基本完成。主要是统筹抓好召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节。
（1）召开领导班子专题民主生活会和支部组织生活会。党组专题民主生活会要充分运用学习调研和民主评议机关中征集的意见、建议。会前，领导班子成员要相互谈心交心，认真撰写发言材料。会上，要认真开展批评与自我批评，深入查找个人和班子成员在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则，开诚布公、务实创新的良好氛围。其他党