动争创示范点，争当排头兵。一要在群众满意上争创示范。各学习实践单位要把学习实践活动的评判权、监督权真正交给群众，认真组织好群众满意度测评，镇领导班子和各单位领导班子都要组织一次满意度测评。测评内容包括人民群众对解决本地区本单位影响和制约突出问题的满意度，和对开展学习实践活动实际效果的满意度。测评方式采取自下而上、上下结合的方式有序进行，具体形式可以采取召开测评会、座谈会、定向发放测评表、在新闻媒体或网站发布测评公告等。测评结果分为“满意”、“较满意”、“不满意”三个等次。我们要把整个测评过程置于群众监督之下，落实广大群众的知情权、参与权、选择权、监督权，营造讲真话的良好氛围，使测评过程成为进一步发扬民主、增进团结、凝聚共识、听取意见、改进工作的过程。对满意率不足50%的单位，要延长学习实践活动时间，在限时集中整改的基础上重新组织测评。二要在回答问题上争创示范。活动一开始，我们就要求各学习实践单位早选题、早思考、早谋划，重点回答好中央提出的8个问题和省委提出的5个问题。各学习实践单位要把回答问题作为思想认识再深化、工作水平再提高的有效途径，把回答问题的质量作为衡量活动成效的重要标准，使回答问题既要立足于实践，真实反映前期的成功经验，又要对活动各个环节进行认真反思，针对活动的不足之处，提出建设性意见和建议。三要在扩大成果上争创示范。各学习实践单位要做到把深入学习贯穿始终，把调查研究贯穿始终，把解放思想贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把群众参与贯穿始终，把质量第一贯穿始终的六个“贯穿始终”，坚持进度服从质量，把活动的每一个环节抓实抓细。各学习实践活动单位要认真组织“回头看”活动，对各阶段、各步骤工作进行认真自查，按照“缺什么、补什么”的原则，迅速做好“补课”工作，进一步扩大学习实践活动的成果。
同志们，解决问题、完善制度阶段工作时间紧、任务重、要求高，上级寄予厚望，群众充满期待。我们一定要继续保持饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，高质量、高标准地完成好各项工作任务，确保学习实践活动取得丰硕成果。