党员先进性教育机制
大力提拔、大胆使用。对优秀的非干部党员在外出学习考察、公务员招考等方面给予适当的优惠政策，激发党员政治进步、工作成就的能动力。另一方面，要尊重党员在精神和物质上的诉求。积极为党员创造良好的工作、生活环境，切实为困难党员解决实际问题。在农村进一步提高支部书记的待遇，大力发展“党员示范经济”，采取园区示范型、带头致富型、领办产业型等发展模式，鼓励、扶持党员带头发展经济、率先致富，进而带领广大农民群众共同脱贫致富，由此激发党员长期奉献的精神和热情。
五、从深化活动入手，建立良性互动机制
一要突出个性化。要进一步深化各党支部在学习动员阶段开展的新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论中提出的具体要求，结合个体党员的岗位职责、能力特长、家庭条件等实际，提出新时期保持共产党员先进性的个性要求，便于党员践行，便于加强对党员的个性化管理，也便于进一步充实和完善“三卡”管理制度。二要加强规范化。对于经过大讨论概括提炼出的党支部保持先进性的具体要求和党员保持先进性的个性要求，要按照“三卡”管理“因人、因事定责”的原则，采取“党员认、群众评、组织定”相结合的办法，为各级党组织和党员科学设定岗位职责，并分别填入《党委（党组）书记责任卡》、《党支部书记目标卡》和《共产党员行动卡》中，将先进性的具体要求和个性要求进一步制度化、规范化，便于在分析评议时有具体标尺、整改提高时有明确方向，日常工作和生活中有行为准则，由此把整个教育活动不断引向深入。
工作方案