工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕 “重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。 3、开展学习交流
四、活动载体
严格按学校对基层党组织和党员创先争优活动的载体开展工作
(一)基层党组织创先活动载体
凝聚人心，真抓实干，建设师生员工满意的基层党组织。
(二)党员争优活动载体
1、管理岗位党员活动载体：牢记宗旨，爱岗敬业，开拓创新。
2、专业技术岗位党员活动载体：坚定信念，爱岗敬业，行为世范。
3、学生党员活动载体：坚定信念，刻苦学习，品学兼优。
4、工勤岗位党员活动载体：技能优良，服务周到，科学管理。
各党支部在组织开展创先争优活动中，结合师生的实际情况，要细化、明确具体的活动载体，创新活动内容、方式和方法。如，设计“学生公寓党员挂牌”、“科学发展在身边，我为民大做贡献”、“争当优秀党员毕业生”、“一个党员一面旗”等具体活动载体。
五、主要活动及时间安排
1、召开全体师生党员参加的争先创优活动动员大会，传达学习中央领导同志的讲话精神及学校深入开展争先创优活动实施方案，安排布置我院开展此项工作的具体要求。
2、创新学习形式。根据各级组织的精神与要求，结合系部实际，拟定专题学习计划，开展“荐好书、读好书、评好书”的学习竞赛活动，在党员教育管理创新上再下功夫，除了开展主题讲座、集中学习等形式外，将进一步探索党员自主学习新模式，尤其是在“网络式”自学，“菜单式”选学，“交流式”互学，“实践式”悟学等方面作出努力。特别是充分发挥学院网站的作用，不断充实有关内容，供党员自学、选学之用。
3、创新管理思路。结合“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”，各党支部将积极配合学院进一步以规范管理为重点，不断创新管理思路，尤其要充分发挥党员领导干部的智慧，不断探求新的有效管理机制。
4、创新制度建设。对照科学发展观的要求，根据新的形势，重新修订和完善各方面的制度，做到岗位明确，职责清晰，人尽其责。
5、创新教学模式。结合教育教学改革和科学发展观的内容，学习教育教学改革方面的文章及先进典型经验，引导党员教师能够在备课、课堂教学、实验操作等方面带头创新，率先垂范，将“我是党员，向我看齐”，“一名党员一面旗”的响亮口号化为教育改革创新的实实在在的具体行动，以教育教学改革的具体行动，服务于教育的跨越发展。
6、创新教育手段。结合素质教育的要求，充分发挥共青团、学生会等组织的作用，通过教学一线党员班主任、教师，针对新的形式，新的要求，不断创新教育手段，努力通过多种形式，多样途径，积极开展富有创意的各种活动，加强学生的社会主义核心价值观的教育，还有理想、信念、道德、法纪、心理、科普、环保、国防、消防、禁毒、安全、卫生等多方面的教育，重视生命教育，开发学生潜能，健全学生人格，尤其是根据学生素质特点，进一步加强学生的自我教育、自我管理、自我能力方面的培养，顺应时代，着眼未来，树立“一切为了学生，为了学生的一切”、“教学生一时，谋学生一生”的教育理念，为学生的终生发展奠基，以培养一流的创新人才，体现教育的跨越发展。大力开展“四个一”活动，即“一帮一”，每名党员帮助一名后进生，做好转化工作