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清明知识教学实践方案

  [精要赏析]

  [问题检测]

  (1)说说孟诗开头一句写景的作用.(2)从抒情方式和诗的内容两个角度比较两诗的不同.

  [参考答案]

  (1)以乐景写哀情.为后句写自己远在他乡,在孤独贫寒中过寒食节作反衬.

  (2)抒情方式上说,孟诗"贫居往往无烟火,不独明朝为子推"是直抒胸臆,韩诗中寓情于景,寄情于事,含蓄委婉.

  从内容上说,孟诗表现是自己在他乡的贫寒生活;韩诗描绘的则是上层社会达官显贵在寒食这一天的生活情景,其内涵就较为丰富.

  (五)自读诗歌:

  苏堤清明即事[宋]吴惟信https://

  梨花风起正清明,游子寻春半出城.日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺.

  [迁移训练]

  我国每个节日都是一道独特的风景线,请从下面几个节日中任选两个,各用一句话表现它们的特点,表达要富有意蕴.

  [示例]重阳节:拄杖登山老夫聊发少年狂.

  清明节:______________________________________

  端午节:____________________________________

  植树节:_____________________________________

  五四青年节:_____________________________________

  中秋节:

  答题示例

  清明节:

  雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵.纷纷清明时节雨,点点滴滴落心头.杏花村里酒飘香,清明时节人断肠.

  逝者的生命在我们的心中续延,我们的思念如同细雨绵绵.

  植对节:今日栽下千棵树,来年形成万里荫.种下绿色的希望,创造幸福的未来.树木树人,百年大计.前人栽树,后人乘凉.植一棵树,增一抹绿色,添一份期待.

  中秋节:两岸共赏月,一心盼团圆.月到中秋圆,亲人心相连.月亮圆月饼圆,年年岁岁盼团圆.菊花香桂花香,时时刻刻望故乡.

  端午节:吃粽子赛龙舟,一缕英魂万古传.龙舟竞发千帆舞,汩罗江畔吊屈平.

  六,思考话题

  阅读下面的文字,根据要求作文.

  节日就是一种文化,我们每一次庆祝节日,都是在有意无意中延续这种文化.面对圣诞节和情人节,面对端午节和中秋节,我们学子们的态度却呈现出强烈的反差:重"洋"节而轻"土"节.

  请以"土节和洋节"为话题写一篇文章.

  注意:①所写内容必须在话题范围之内.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.

 

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