，镇、街道（园区），村、社区，学校等要注意吸收党外负责人，“两新”组织要注意吸收党外出资人和管理人员参加学习实践活动，充分调动他们的积极性。（3）建立党员领导干部联系点制度。区级有关领导将建立学习实践活动联系点。区教育局、各镇、街道（园区）党（工）委领导班子成员要建立学习实践活动联系点。党员领导干部要经常深入联系点进行调查研究、指导检查工作，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。（4）充分发挥领导干部表率作用。党员领导干部要积极参加领导班子和所在党支部的活动，做到带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。
2、加强检查指导。区委学习实践活动领导小组派出指导检查组，并向参加第三批学习实践活动的基层单位派出学习实践活动指导员或指导组，切实加强对学习实践活动的督查指导。特别是对村、社区、“两新”组织等最基层单位，要求应明确，指导要具体，防止流于形式，走过场。要尽力为基层单位开展学习实践活动提供各种必要条件，帮助基层党组织克服学习实践活动中遇到的困难。
3、科学设计活动载体。要结合本地本单位的工作实际和党员干部思想实际，更加注意设计有吸引力的实践载体，找准不同单位开展学习实践活动的着力点，使科学发展主题具体化。实践载体和活动主题要能激发党员的积极性和吸引群众参与，达到凝心聚力的效果。
4、强化舆论宣传。根据基层单位和党员群众的特点，有针对性地开展宣传工作，充分运用报刊、广播、电视、互联网、远程教育等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省市区委关于开展学习实践活动的部署要求，宣传各行各业学习实践科学发展观的先进典型和成功经验。不断改进创新，增强宣传的针对性、生动性、实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力。要尊重新闻规律，掌握报道节奏，提高宣传效果。
5、注重统筹兼顾。要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，更加突出实践特色，把扎实开展学习实践活动作为重要机遇和强大动力，与应对国际金融危机、推动当前各项工作结合起来，与纪念新中国成立60周年的各项活动结合起来，与广泛深入开展创优争先活动、推进基层组织建设结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。