论《科学发展在蜀山典型案例》中有关科学发展的典型事例。采取集中与自学相结合方式，灵活安排学习。村、社区、“两新”组织等单位可根据实际情况以党员中心户、楼栋党支部、网格党小组、退管党支部等多种方式组织党员学习。可采取集中交流、个人自学、网络论坛、主题征文、邀请专家作辅导报告等多种形式，组织党员干部进行学习。对文化程度低、年老体弱、生活困难的党员和流动党员，要采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习。推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边的人、身边的事教育广大党员。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，联系我区改革开放、加速“两个率先”的实践，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。区对参学单位副科级以上领导干部组织一次集中培训，党员领导干部赴联系点上一次党课，开展一次征文活动，组织一次理论知识测试，参学对象作出一次服务承诺。在深入学习的基础上，紧密联系当前经济形势和本区域本单位实际，围绕“坚持改革创新，推进科学发展，率先实现城区现代化和农村城市化”主题，组织党员开展讨论，在本区域本单位能不能科学发展、目前是不是科学发展、怎样科学发展上形成共识。
深入进行调研走访。镇、街道（园区）领导班子成员带头深入社区、村和企业，围绕贯彻落实上级决策部署，保增长、保民生、保稳定和改进作风等方面开展调研。领导班子调研过程中要认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。其他参学单位党员干部要广泛开展走访活动。村、社区开展以“五访五问”为主要内容的“民情大走访”活动，即访小康户、产业户，问致富经验；访老干部、老党员，问发展良策；访上访户、意见户，问事情原委；访困难户、低保户，问衣食冷暖；访返乡农民工、流动党员家属，问就业现状。通过召开党员代表、村居民代表、驻地单位、退管人员、致富能人、困难群众等人员参加的会议，开展“村居情大座谈”活动。各中小学校可通过开展“三评价（学生评价老师、老师评价校长、家长评价学校）等载体，深化教育教学改革，不断提高办学质量，办人民满意教育。“两新”组织要通过开展“问计四方谋发展”活动，问计单位员工、重点客户、重点供应商、同行优秀“两新”组织，在应对中趋利避害，转“危”为“机”，力促“两新”组织平稳较快发展。要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力
第二阶段：分析检查。主要抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告两项工作。
召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。各参学单位领导班子和党员领导干部要按照加强党性修养、树立和弘扬良好作风的要求，紧扣党的十六大以来本地本单位的发展实践，紧扣应对金融危机、确保经济平稳发展的大局，认真组织开展“四对照、四检查”活动。即对照科学发展观本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在推动科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查关系群众切身利益问题的解决情况。在普通党员中认真组织开展“三查三看”活动，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看执行组织决策是否到位；查作风，看自我要求是否严格。
镇、街道（园区）党（工）委和设党委的社区要认真组织召开领